N°13_Vol.1
Zaouli, numéro 13, Vol.1 Mars 2026 [SOMMAIRE]
SOMMAIRE
Touahria NACER & Alouane WISSEM
Methods of stimulating motor performance in students during physical education and sports classes
L’éducation est considérée comme le fondement de la réussite d’un individu et est nécessaire dans sa vie, car ce besoin est évident dans tous les domaines scientifiques, en particulier l’éducation physique et le sport. Ce dernier est considéré comme vaste et se caractérise par les développements technologiques et les changements rapides dont les individus sont témoins dans le monde entier. De nombreux groupes s’intéressent à l’éducation physique et au sport, car des recherches dans ce domaine ont été menées en sociologie, en psychologie motrice, en médecine, en anatomie, etc. Ceci afin de suivre le rythme des progrès et des avancées et d’offrir aux individus des fonctions culturelles, physiques et sociales.
Avec le développement significatif de la psychologie de l’éducation, qui a souligné la nécessité de se concentrer sur l’apprenant et de le placer au centre du processus éducatif, les responsables de l’éducation et de l’enseignement ont pris conscience qu’il ne suffit plus que les enseignants maîtrisent la matière scientifique pour mener à bien leurs tâches de manière efficace et fructueuse. Ils ne sont plus de simples transmetteurs de connaissances, mais doivent s’appuyer sur diverses méthodes, notamment la motivation, le renforcement et l’intervention pédagogique, afin de stimuler l’esprit des élèves et d’amener la plupart d’entre eux à réagir aux différentes situations éducatives proposées par l’enseignant par des performances physiques, qu’elles soient bonnes ou mauvaises. Cela m’a incité à rechercher les méthodes proposées sur lesquelles les enseignants peuvent s’appuyer pendant les cours d’éducation physique et sportive.
Enfin, nous concluons que ces méthodes proposées ont un impact significatif sur la psychologie des élèves pour exécuter les habiletés motrices requises par l’enseignant pendant les cours d’éducation physique et sportive.
Education is considered the foundation of an individual’s success and is necessary in their life, as this need is evident in all different scientific fields, especially physical education and sports. The latter is considered broad and is characterised by technological developments and rapid changes that individuals are witnessing around the world. Many groups have taken an interest in physical education and sports, asresearch in this field has been conducted in sociology, motor psychology, medicine, anatomy, etc. This is in order to keep pace with progress and advancement and to provide individuals with cultural, physical and social functions.
With the significant development of educational psychology, which emphasised the need to focus on the learner and make them the centre of the educational process, those in charge of education and teaching have realised that it is no longer enough for teachers to master the scientific material in order to carry out their tasks effectively and successfully. They are no longer mere imparters of knowledge, but must rely on a variety of methods, including: motivation, reinforcement and pedagogical intervention, in order to stimulate the students’ minds and make most of them respond to the various educational situations proposed by the teacher with physical performance, whether good or bad. This prompted me to research the proposed methods that teachers can rely on during physical education and sports classes.
Finally, we conclude that these proposed methods have a significant impact on the students’ psychology to perform the motor skills required by the teacher during physical education and sports classes.
Excitation, performance motrice, cours d’éducation physique et sportive, méthode
Arousal, motor performance, physical education and sports class, method.
Hana AYAICHIA & Mohammed Nadjib AYAICHIA
Lire entre les cultures : le rôle du contexte culturel dans la compréhension des contes
L’objectif de cet article est d’analyser l’impact de la culture du conte sur sa compréhension et son rappel. Pour ce faire, nous avons interrogé le terrain de la classe par une analyse comparative de la compréhension de deux contes appartenant à deux culture différentes (culture arabe vs culture indienne) sur l’activité de compréhension et par la suite de production de la morale de chacun des textes lus. Les résultats recueillis ont révélé que les connaissances culturelles représentent la clef de voûte de cet ensemble qu’est le processus de compréhension. Par conséquent, la dimension culturelle se présente comme une aide dans le processus de compréhension en particulier et dans celui du développement des stratégies scripturales de l’apprenant en général en contexte plurilingue
The objective of this article is to analyze the impact of storytelling culture on its comprehension and recall. To do this, we examined the classroom context through a comparative analysis of the comprehension of two stories belonging to two different cultures (Arabic culture vs. Indian culture) on the comprehension activity and subsequently the production of the moral of each of the texts read. The results revealed that cultural knowledge represents the keystone of this whole process, which is the comprehension process. Consequently, the cultural dimension presents itself as an aid in the comprehension process in particular and in the development of the learner’s writing strategies in general in a multilingual context.
dimension culturelle ; interculturel ; compréhension de l’écrit ; production écrite ; classe de FLE.
cultural dimension; intercultural; reading comprehension; written production; FLE classroom
Mounir BOUMARAF
Digital Transformation of Civil Justice and Its Impact on Fair Trial Guarantees An Analytical, Descriptive, and Comparative Study
Cette étude vise à analyser la réalité de la transformation numérique dans la justice civile et son impact sur les garanties d’un procès équitable, dans le contexte de l’adoption accélérée d’outils technologiques (dépôt électronique, audiences à distance, intelligence artificielle) à la suite de la pandémie de COVID-19. Elle se concentre sur la mesure dans laquelle ces systèmes peuvent améliorer l’efficacité et l’accès à la justice sans compromettre les principes de publicité, d’égalité des armes, de droits de défense effectifs et de vie privée, tels que stipulés dans les instruments internationaux (article 6 de la Convention européenne des droits de l’homme, article 14 du Pacte international relatif aux droits civils et politiques).
La recherche adopte une méthodologie analytique, descriptive et comparative, s’appuyant sur des études antérieures et des expériences internationales (Portugal avec les plateformes RAL+ et Magistratus) et nationales (Algérie avec les lois 15-03 et 20-04). Elle révèle que la transformation numérique présente des avantages significatifs en termes d’accélération des procédures et de réduction des coûts, mais qu’elle soulève également des défis tels que l’exclusion numérique, le manque de transparence et les risques liés à la vie privée. L’étude conclut à la nécessité d’un cadre législatif complet, d’une infrastructure sécurisée et d’évaluations périodiques de l’impact sur les droits de l’homme afin de parvenir à une justice numérique équilibrée.
This study aims to analyze the reality of digital transformation in civil justice and its impact on fair trial guarantees, in the context of the accelerated adoption of technological tools (electronic filing, remote hearings, artificial intelligence) following the COVID-19 pandemic. It focuses on the extent to which these systems can enhance efficiency and access to justice without compromising the principles of publicity, equality of arms, effective defense rights, and privacy, as stipulated in international instruments (Article 6 of the European Convention on Human Rights, Article 14 of the International Covenant on Civil and Political Rights).
The research adopts an analytical, descriptive, and comparative methodology, drawing on prior studies and international experiences (Portugal with RAL+ and Magistratus platforms) and national ones (Algeria through Laws 15-03 and 20-04). It reveals that digital transformation achieves significant advantages in accelerating procedures and reducing costs, yet it raises challenges such as digital exclusion, lack of transparency, and privacy risks. The study concludes with the necessity of a comprehensive legislative framework, secure infrastructure, and periodic human rights impact assessments to achieve balanced digital justice.
justice numérique, justice civile, garanties d’un procès équitable, litiges à distance, transformation numérique
Digital justice, civil justice, fair trial guarantees, remote litigation, digital transformation
Adou Serge Judicaël ANOUA
Sécurité biomédicale et sécurité sociale dans le recours à l’accouchement à domicile dans l’aire sanitaire de Gonaté en Côte d’Ivoire
Cette étude qualitative examine les déterminants du recours à l’accouchement à domicile dans l’aire sanitaire de Gonaté (Côte d’Ivoire), en contexte d’offre obstétricale disponible. Trente-deux entretiens semi-directifs, complétés par observation et analyse documentaire, ont été soumis à une analyse thématique éclairée par le modèle des trois retards. Les résultats mettent en évidence l’articulation de normes sociales favorables au domicile, de rapports de pouvoir intrafamiliaux, d’expériences relationnelles ambivalentes en structure et de contraintes matérielles persistantes. La sécurité est définie de manière plurielle, biomédicale et sociale. Ces dynamiques limitent l’effet des politiques de gratuité et appellent des interventions intégrées en santé communautaire.
This qualitative study investigates the determinants of home births in the Gonaté health area (Côte d’Ivoire), where obstetric services are available. Thirty-two semi-structured interviews, complemented by observations and document reviews, were analysed thematically using the three delays framework. The findings highlight the interaction between pro-home social norms, intrafamilial power dynamics, ambivalent facility experiences, and persistent indirect costs. Safety is constructed as both biomedical and social. These intertwined factors reduce the impact of fee-exemption policies and underscore the need for integrated community health strategies that address the relational quality of care, normative environments, and practical access constraints.
accouchement à domicile ; déterminants socioculturels ; qualité relationnelle des soins ; sécurité biomédicale et sociale ; santé communautaire
home birth ; sociocultural determinants ; relational quality of care ; biomedical and social safety; community health
Chahira BOUHELLA
The Regulatory Role of Algerian Official Religious Institutions in Shaping Digital Religious Discourse: A Survey of Virtual Audience Perceptions
Cette étude examine les perceptions d’un échantillon du public virtuel quant au rôle des institutions religieuses officielles algériennes dans l’espace numérique. L’intérêt de la recherche réside dans l’identification des principales questions religieuses qui suscitent l’attention des répondants, l’analyse de leurs attitudes à l’égard du discours religieux officiel diffusé en ligne, ainsi que la formulation de recommandations jugées essentielles au développement du discours religieux numérique en Algérie.
Afin d’atteindre ces objectifs, le chercheur a eu recours à un questionnaire électronique administré auprès d’un échantillon raisonné de 288 abonnés aux pages religieuses officielles sur les réseaux sociaux. Les résultats montrent que les participants accordent une importance prioritaire aux questions éthiques, aux enjeux doctrinaux et aux fatwas religieuses, ces éléments étant considérés comme déterminants dans la structuration des normes individuelles et sociales. Les répondants expriment un niveau élevé de confiance envers les contenus émanant des institutions religieuses officielles, en raison de leur conformité aux principes islamiques et de leur légitimité institutionnelle. Les conclusions soulignent également la nécessité d’unifier le discours religieux et d’assurer un encadrement religieux fiable dans l’environnement numérique.
This study examines the perceptions of a sample of the virtual audience regarding the role of official Algerian religious institutions in the digital space. The significance of the study lies in identifying the main religious issues that attract respondents’ interest, analyzing their attitudes toward official digital religious discourse, and proposing a set of recommendations that respondents consider essential for developing digital religious communication in Algeria.
To achieve this objective, the researcher employed an electronic questionnaire targeting a purposive sample of followers of official religious pages on social media platforms, comprising 288 respondents. The findings reveal that participants prioritize ethical issues, doctrinal matters, and religious fatwas, considering them fundamental in shaping personal and social norms. Respondents express trust in content disseminated by official religious institutions as they perceive it to be consistent with Islamic principles and its association with state authority. The results also highlight the perceived importance of unifying religious discourse and ensuring the provision of reliable religious guidance.
Algérie ; public virtuel ; discours religieux numérique ; institutions religieuses officielles ; communication religieuse
Algeria; Virtual Audience; Digital Religion; Official Religious Institutions; Religious Discourse
Stéphane Ettien ADOU
Images et imaginaires d’Abidjan dans la série télévisée Cour Commune
La fiction télévisée est un moyen de communication et une forme symbolique de médiation. Elle constitue un « espace miroir » qui reflète les logiques de la société dont elle émane. Dans une approche herméneutique, notre réflexion s’intéresse à la manière dont la fiction télévisée locale Cour Commune révèle les imaginaires et les dynamiques sociales qui structure la ville d’Abidjan. Ainsi, à partir de l’analyse sémio-contextuelle d’un corpus d’épisodes entiers et de sketchs, il s’agit de montrer comment les éléments du tissu textuel (titre, thème, décor, personnages, représentations sonores, grammaire filmique) racontent la ville d’Abidjan, lieu de diversité culturelle, de conflits identitaires et de tensions sociales. L’univers diégétique reconstruit renvoie à une Côte d’Ivoire moins belle aux allures parfois de « ville cruelle ». Par ailleurs, l’idéologie du « vouloir montrer vrai » qui subsume les options créatrices se fonde sur la quête d’une ivoirianité imagée et aussi sur une volonté de rendre compte des réalités des quartiers populaires moins visibles dans les productions cinématographiques ivoiriennes.
Television fiction is a means of communication and a symbolic form of mediation. It constitutes a “mirror space” that reflects the logic of the society from which it emanates. Using a hermeneutic approach, we examine how the local TV fiction Cour Commune reveals the imaginary and social dynamics that structure the city of Abidjan. Based on a semio-contextual analysis of a corpus of whole episodes and sketches, the aim is to show how the elements of the textual fabric (title, theme, setting, characters, sound representations, filmic grammar) tell the story of the city of Abidjan, a place of cultural diversity, identity conflicts and social tensions. The reconstructed diegetic universe refers to a less beautiful Côte d’Ivoire, which sometimes looks like a “cruel city”. Moreover, the ideology of “wanting to show the truth” that subsumes the creative options is based on the quest for a pictorial Ivorian identity, and also on a desire to portray the realities of working-class neighborhoods that are less visible in Ivorian film productions.
Fiction télévisée disruptive, imaginaires, Abidjan, dynamiques sociales
Disruptive television fiction, imaginaries, Abidjan, social dynamics
Elbah ZOULAIKHA
Creativity understood within originality and appropriateness
Dans le contexte de l’enseignement de l’anglais comme langue étrangère (EFL), la créativité se définit comme la capacité à proposer des idées nouvelles et précieuses visant à améliorer le processus d’enseignement-apprentissage de l’EFL. Favoriser la créativité est important tant pour l’enseignant que pour l’apprenant, car cela leur permet de trouver des réponses à des questions complexes. Un examen de la littérature montre que les enseignants et les apprenants doivent rechercher un équilibre entre originalité et pertinence. À cet égard, les enseignants et les apprenants sont considérés comme créatifs dans la mesure où ils présentent des idées à la fois originales et pertinentes. Cette étude met en lumière l’importance de la créativité dans les contextes éducatifs. Elle examine également les traits de personnalité créative et les étapes du processus créatif. Ce faisant, elle clarifie le concept de créativité ainsi que les facteurs qui la favorisent. Elle propose aussi quelques recommandations susceptibles d’améliorer la mise en œuvre de la créativité en contexte de classe.
In EFL teaching context, creativity is defined as the ability to come up with new and valuable ideas meant to enhance EFL teaching-learning operation. Fostering creativity is important for both the teacher and student as it enables them to find answers to complex questions. A skim through literature shows that teachers and students should seek some balance between originality and appropriateness. In this regard, teachers and students are considered creative as far as they present ideas that are original and appropriate at the same time. This study sheds light on the importance of creativity in educational settings. It also investigates creative personality traits and the steps of the creative process. In doing so, it sheds light on the concept of creativity and the factors that foster it. It also suggests some recommendations that would enhance the implementation of creativity in classroom context.
Créativité, Originalité, Pertinence, Créativité en tant que Processus, Créativité en tant que Produit
Creativity, originality, appropriateness, creativity as process, creativity as product.
Iba DIAW & Aliou GAYE
E-réputation et attractivité touristique au Sénégal : Enjeux, stratégies et perspectives pour une gouvernance numérique durable des destinations
Dans un contexte de numérisation croissante du secteur touristique, l’e-réputation des destinations devient un levier central de leur attractivité, influençant les choix des voyageurs, les stratégies de marketing territorial et les dynamiques de gouvernance locale. Cet article interroge les modalités de construction, de gestion et d’appropriation de l’e-réputation dans le champ du tourisme, en croisant une approche communicationnelle, sociotechnique et territoriale. En mobilisant une revue critique de la littérature et une analyse de cas notamment les destinations africaines émergentes comme le Sénégal, nous montrons comment l’e-réputation s’inscrit dans des dispositifs numériques (plateformes d’avis, réseaux sociaux, moteurs de recherche) et des pratiques communicationnelles co-construites entre institutions, professionnels et usagers. L’étude met en lumière les enjeux de médiation, de légitimité, de confiance et de participation autour de l’e-réputation. Elle propose ainsi un cadre d’analyse articulant visibilité numérique, narration territoriale et gouvernance participative.
In a context of increasing digitization of the tourism sector, the e-reputation of destinations is becoming a key driver of their attractiveness, influencing travelers’ choices, regional marketing strategies, and local governance dynamics. This article examines how e-reputation is built, managed, and appropriated in the field of tourism, combining a communicational, sociotechnical, and territorial approach. Through a critical review of the literature and a case study focusing on emerging African destinations such as Senegal, we show how e-reputation is embedded in digital systems (review platforms, social networks, search engines) and communication practices co-constructed between institutions, professionals, and users. The study highlights the issues of mediation, legitimacy, trust, and participation surrounding e-reputation. It thus proposes an analytical framework linking digital visibility, territorial narration, and participatory governance.
E-réputation, Attractivité touristique, Technologies numériques, Communication, Gouvernance
E-reputation, Tourist appeal, Digital technologies, Communication, Governance.
Ahmed MAKHLOUF, Abdelkader MAKHLOUF & Amel MAY
English Dominance, Digital Governance, and Strategic Planning in Public Institutions: Linguistic Capital in the Age of Artificial Intelligence
L’importance croissante de l’anglais dans l’administration publique, l’enseignement supérieur et la gouvernance numérique aura probablement des répercussions importantes sur la planification stratégique et la prise de décision dans le secteur public. En fournissant un cadre commun permettant d’adapter les politiques transnationales et d’en tirer des enseignements, la domination grandissante de l’anglais facilite les échanges de connaissances à l’échelle mondiale. Toutefois, elle peut également engendrer des effets d’exclusion dans le domaine numérique, notamment dans le secteur de l’intelligence artificielle. Cette étude explore la relation entre la maîtrise de l’anglais et la qualité de la planification stratégique et de la transformation de la gouvernance numérique. Les résultats de diverses études suggèrent que la présence de l’anglais dans la planification stratégique constitue une dimension essentielle à travers laquelle il convient d’interpréter son importance croissante. L’étude propose un cadre intégratif qui clarifie le rôle de la domination de l’anglais dans l’élaboration des processus de planification stratégique et de prise de décision.
The increased prominence of the English language in the administration of the public sphere, higher education, and digital governance is likely to have significant implications for strategic planning and decision-making in the public sector. By ensuring a common platform for the formulation of transnational policy approaches, English dominance is foundational for global knowledge sharing mechanisms. At the same time, it is likely to induce exclusionary tendencies within global digital environments, especially within artificial intelligence paradigms. This particular study seeks to examine the link between English proficiency and the quality of strategic planning, as well as digital governance transformation. Based on various research studies, it is postulated that English in strategic planning is a critical dimension for understanding its rise. This study establishes a conceptual framework for the comprehensiveness of English dominance in the formation of strategic planning paradigms.
Anglais comme langue véhiculaire ; planification stratégique ; administration publique ; gouvernance numérique ; intelligence artificielle
English as lingua franca; strategic planning; public administration; digital governance; artificial intelligence
Jean Sibadioumeg DIATTA
Plurilinguisme urbain et revitalisation des langues minoritaires : quelle(s) contribution(s) des communautés linguistiques ?
« Dans cet article, nous essayons de montrer l’urgence d’un travail intense en faveur de la sauvegarde des langues surtout celles minoritaires. En effet, les véhiculaires, l’urbanisation, les mobilités, la mondialisation, etc. ont un impact sur la vitalité des langues minoritaires. Les États développent certes des politiques, les chercheurs travaillent sur la codification, les ONGs accompagnent ces processus, mais l’urgence c’est un engagement communautaire dans la revitalisation de ces supports de communication. Dans cet article, nous avons relevé des initiatives initiatives tendant à pallier ces manquements. Au niveau familial des stratégies de promotion des langues identitaires sont développées. Face à la force situation, nous pensions qu’une mutualisation des efforts entre les pouvoirs publics et les acteurs communautaires à la base seraient d’un grand apport dans la lutte en faveur de la survie de langues en danger grâce à une synergie d’actions ».
« In this article, we attempt to demonstrate the urgent need for intensive work to safeguard languages, especially minority languages. Indeed, lingua francas, urbanization, mobility, globalization, and other factors impact the vitality of minority languages. While states develop policies, researchers work on codification, and NGOs support these processes, the urgent need is for community engagement in revitalizing these means of communication. In this article, we have identified initiatives aimed at addressing these shortcomings. At the family level, strategies for promoting identity languages are being developed. Given the gravity of the situation, we believe that pooling efforts between public authorities and grassroots community actors would be of great benefit in the fight for the survival of endangered languages through a synergy of actions ».
Langues en danger ; Langues minoritaires ; Communautés linguistiques ; Ville ; Familles
Endangered languages ; Minority languages ; Linguistic communities ; City ; Families
Asma GUERCHOUCHE
Media Education and the Enhancement of Media Literacy:
Requirements and Challenges
Le thème central de cet article de recherche porte sur l’importance de l’éducation aux médias dans le développement de l’esprit critique et l’utilisation responsable des médias. Après avoir défini l’éducation aux médias, l’article aborde la nécessité d’intégrer les médias dans les processus éducatifs. Il retrace l’évolution historique des avantages de l’éducation aux médias, ainsi que les initiatives internationales et arabes dans ce domaine. L’article examine également les conditions préalables à l’intégration de l’éducation aux médias dans les programmes scolaires et les défis qui entravent cette intégration. En outre, il traite de l’importance de l’éducation aux médias à une époque caractérisée par la prolifération des médias numériques, où l’éducation aux médias devient essentielle pour préparer les élèves à naviguer dans les complexités de l’information et de la communication en ligne. Dans ce contexte, le rôle central de l’éducation aux médias apparaît dans la promotion de la pensée critique, d’un comportement numérique éthique et d’une consommation responsable des médias.
The central theme of this research paper lies in the significance of media education in fostering critical thinking and responsible use of media. Beginning with a definition of media education, the paper then addresses the necessity of integrating media into educational processes. It traces the historical trajectory of media education benefits, along with international and Arab initiatives in this domain. The article also examines the primary requirements for incorporating media education into school curricula and the challenges that hinder such integration. Furthermore, it discusses the importance of media education in an era characterized by the proliferation of digital media, where education about media becomes essential for preparing students to navigate the complexities of information and online communication. In this context, the pivotal role of media literacy emerges in promoting critical thinking, ethical digital behavior, and responsible media consumption.
Éducation aux médias, amélioration, éducation aux médias, conditions préalables, défis
Media education, enhancement, media literacy, requirements, challenges.
Adou Venance Odette ACHI épouse KIMOU
Pratiques de loisir, socialisation et réussite scolaire chez les adolescents : enjeux et perspectives éducatives : cas du lycée classique d’Abidjan (Côte d’Ivoire)
Cette étude analyse les pratiques de loisirs, la socialisation et la réussite scolaire chez les adolescents du Lycée Classique d’Abidjan (Côte d’Ivoire). Réalisée auprès d’un échantillon de 100 élèves (sur un effectif total plus important), elle combine des données quantitatives (tableaux de répartition) et qualitatives (verbatims). Les loisirs structurés favorisent l’engagement et les compétences socio-émotionnelles, tandis que les non structurés accroissent les risques d’isolement et de décrochage. L’analyse théorique (Bourdieu, Vygotski, Dubet) et les recommandations plaident en faveur d’une ingénierie éducative proactive.
This study analyzes leisure practices, socialization, and academic success among adolescents at the Lycée Classique d’Abidjan (Ivory Coast). Conducted with a sample of 100 students (from a larger population), it combines quantitative data (distribution tables) and qualitative data (verbatim accounts). Structured leisure activities promote engagement and socio-emotional skills, while unstructured ones increase the risks of isolation and school dropout. The theoretical analysis (Bourdieu, Vygotsky, and Dubet) and the recommendations advocate for proactive educational engineering.
loisirs structurés, socialisation adolescente, réussite scolaire, décrochage.
structured leisure activities, adolescent socialization, academic achievement, school dropout
Mourad GUEHLOUZ & Zoubir LATRECHE
Emotional Intelligence and its Relationship to Professional Competence among Physical Education and Sports Teachers
Cette étude visait à déterminer la relation entre l’intelligence émotionnelle (IE) dans toutes ses dimensions, en tant que facteur essentiel à la réussite scolaire et professionnelle, et la compétence professionnelle (CP) dans ses différentes dimensions (cognitive, technique, sociale, personnelle et productive). La compétence professionnelle représente un déterminant essentiel de la réussite professionnelle individuelle, car elle améliore la préparation et la productivité tout en favorisant la recherche de l’excellence et de la distinction. En se concentrant sur les professeurs d’éducation physique et de sport, cette recherche examine comment ces deux variables constituent le fondement de la réussite dans les tâches pédagogiques, de formation, culturelles et réformatrices, influençant en fin de compte la qualité des résultats éducatifs.
This study aimed to determine the relationship between Emotional Intelligence (EI) across all its dimensions, as a critical factor for achieving academic and professional success, and Professional Competence (PC) across its various dimensions (cognitive, skillful, social, personal, and productive). Professional competence represents a primary determinant of individual career success, enhancing readiness and productivity while supporting the pursuit of excellence and distinction. By focusing on physical education and sports teachers, this research examines how these two variables form the foundation for success in pedagogical, training, cultural, and reformative tasks, ultimately influencing the quality of educational outcomes.
intelligence émotionnelle, compétence professionnelle, professeur d’éducation physique et de sport.
Emotional Intelligence, Professional Competence, Physical Education and Sports Teacher
Asma MESNOUA, Yacine KHELOUF & Bouchair HADJER
The Contribution of Artificial Intelligence Technologies and the Digital Industry to the Tourism Sector
–International Experiences–
Résumé :
L’intelligence artificielle a révolutionné l’industrie du voyage et du tourisme. Elle améliore l’expérience client, augmente l’efficacité et la productivité, et réduit les coûts. Du service client automatisé aux chatbots, en passant par la reconnaissance faciale, les véhicules autonomes et l’analyse de données, etc., cette étude vise à mettre en évidence la manière dont l’IA et les technologies de transformation numérique sont utilisées dans le secteur du tourisme à l’échelle mondiale. Pour mener à bien cette étude, nous avons suivi la présentation de concepts et d’expériences internationaux, qui ont conclu que les technologies d’intelligence artificielle font partie des moyens les plus importants adoptés par les décideurs dans le domaine du tourisme.
Artificial intelligence has revolutionized the travel and tourism industry. It is improving customer experience, increasing efficiency and productivity, and reducing costs. From automated customer service, chatbots, and facial recognition to self-driving vehicles and data analytics…etc., this study seeks to highlight how AI and digital transformation technologies are being used in the tourism sector globally. To achieve this study, we followed the presentation of international concepts and experiences, which concluded that artificial intelligence technologies are among the most important means adopted by decision-makers in the tourism field.
Technologies, Intelligence, Artificielle, Tourisme, Transformation numérique.
Technologies, Intelligence, Artificial, Tourism, Digital Transformation.
Lilya MAKHLOUF
Les stratégies discursives de la désinformation sur X (Twitter) : approche linguistique et critique des discours du conflit russo-ukrainien
Résumé :
Cet article analyse les stratégies discursives et icono-discursives par lesquelles la désinformation devient crédible et partageable sur X (anciennement Twitter). Inscrite dans une approche d’analyse critique du discours et de linguistique du discours numérique, l’étude s’appuie sur un micro-corpus qualitatif de quinze tweets, recueillis sous forme de captures d’écran anonymisées et publiés entre 2022 et 2025. Majoritairement issus de comptes non institutionnels, ces énoncés combinent texte et image. L’analyse met au jour quatre régularités : (1) une polarisation extrême organisant le sens selon des oppositions binaires et la construction d’un ennemi moral ; (2) une rhétorique de l’évidence fondée sur l’assertivité et la mise en scène du dévoilement (« vérité cachée »), construisant un ethos de lucidité ; (3) l’usage de l’image comme preuve émotionnelle, dont l’efficacité tient moins à la référentialité qu’à l’ancrage textuel et aux conditions de circulation ; (4) la délégitimation systématique des médias et des contre-discours, qui réduit l’espace argumentatif et anticipe la réfutation. Les résultats invitent à appréhender la désinformation non comme un simple écart au vrai, mais comme une pratique discursive organisée, ajustée aux contraintes technodiscursives de la plateforme (brièveté, multimodalité, viralité) et orientée vers l’imposition de cadrages idéologiques.
This article examines the discursive and visuo-discursive strategies through which misinformation becomes credible and easily shareable on X (formerly Twitter). Drawing on Critical Discourse Analysis and digital discourse studies, the research relies on an exploratory qualitative micro-corpus of fifteen tweets (anonymized screenshots) posted between 2022 and 2025, mostly produced by non-institutional accounts and combining text with images. The analysis identifies four recurrent patterns: (1) extreme polarization framing events through binary oppositions and constructing a morally essentialized enemy; (2) a rhetoric of obviousness grounded in strong assertiveness and staged « revelation » (« hidden truth »), fostering an ethos of lucidity; (3) the use of images as affective evidence, whose persuasive force depends less on factual referentiality than on textual anchoring and platform circulation; and (4) systematic delegitimization of mainstream media and counter-discourses, which narrows argumentative space and pre-empts refutation. Overall, the findings suggest that misinformation should be understood not merely as factual inaccuracy but as an organized discursive practice shaped by the platform’s technodiscursive constraints (brevity, multimodality, virality) and oriented toward stabilizing ideological frames.
désinformation ; X (Twitter) ; analyse critique du discours ; discours numérique ; conflit russo-ukrainien
misinformation; X (Twitter); critical discourse analysis; digital discourse; Russo-Ukrainian conflict
N’tieng OUATTARA
L’univers cognitif de l’œuvre de Kourouma : le labyrinthe d’une traduction littéraire maximale chez Alcoba
Résumé :
L’œuvre littéraire postcoloniale se construit dans un univers cognitif qui n’est pas toujours maîtrisé par les traducteurs ; surtout quand il s’agit d’un traducteur étranger. Plusieurs obstacles traductologiques se posent donc à la compréhension et ou à la restitution maximale de ce type de textes. « En attendant le vote des bêtes sauvage » et « Allah n’est pas obligé » d’Ahmadou Kourouma font partir de ce type de textes. Ces œuvres, constituant notre corpus sont traduites par un traducteur espagnol. Mais, à la lecture de ces versions espagnoles, on constate des erreurs qui seraient la cause de la méconnaissance du contexte cognitif influencé par l’idéologie, l’histoire et la culture de Kourouma. Au cœur de ce tourbillon cognitif de ces œuvres, le traducteur se perd dans la recherche du sens. Puisque le savoir partagé entre l’auteur et le lecteur source est grand, l’œuvre renferme beaucoup d’implicites et présupposés qui deviennent le défi majeur du traducteur ; car ce dernier est appelé à les expliciter au lecteur cible. Cette étude nous a permis d’identifier les facteurs dont la méconnaissance conduit le traducteur à l’erreur ou l’empêche de faire une restitution maximale de l’original. Alors, pour parvenir à une traduction littéraire maximale du roman postcolonial le traducteur doit s’outiller de toute la documentation sur le sujet et respecter scrupuleusement les mécanismes, méthodes et techniques de traduction.
Postcolonial literary works are constructed within a cognitive universe that is not always fully mastered by translators, especially when the translator is foreign. Consequently, several translation-related obstacles arise in the comprehension and/or the fullest possible rendering of this type of text. Waiting for the Vote of the Wild Animals and Allah Is Not Obliged by Ahmadou Kourouma belong to this category of texts. These works, which constitute our corpus, were translated by a Spanish translator. However, a reading of these Spanish versions reveals errors that may result from a lack of knowledge of the cognitive context shaped by Kourouma’s ideology, history, and culture. At the heart of the cognitive complexity of these works, the translator becomes lost in the search for meaning. Since the knowledge shared between the author and the source reader is extensive, the works contain many implicit meanings and presuppositions, which become a major challenge for the translator, who is required to make them explicit for the target reader. This study enabled us to identify the factors whose lack of understanding leads the translator to errors or prevents them from achieving the fullest possible rendering of the original text. Therefore, in order to achieve the most faithful literary translation of the postcolonial novel, the translator must equip themselves with all relevant documentation on the subject and strictly respect the mechanisms, methods, and techniques of translation.
roman postcolonial- Kourouma- univers cognitif- erreur de traduction- lecteur cible
postcolonial novel- Kourouma- cognitive universe- translation error- target reader
Abdellatif NOUAYTI
La gare de Rabat-Agdal : une analyse icono-sémiotique et phénoménologique du langage architectural dans l’espace public de mobilité
Cet article propose de porter un regard icono-sémiotique et phénoménologique sur la gare ferroviaire de Rabat-Agdal comme l’un des signes de la modernité urbaine du Maroc. À travers l’étude des signes visuels (formes, matériaux, lumières), il s’agit de montrer comment une architecture, qui s’interroge souvent sur sa propre forme, peut dépasser le fonctionnel pour investir la thématique du patrimoine, entre esthétique héritée et modernité. La méthodologie employée associe une observation du lieu considéré, l’analyse sémiologique des éléments visuels et, enfin, l’analyse des espaces. Les résultats de notre étude montrent que la gare structure l’expérience du voyageur grâce à un parcours architectural et sensoriel. La lumière, la fluidité et la transparence y deviennent des marqueurs d’une identité urbaine contemporaine. En ce sens, cette recherche se veut une contribution aux études sur les espaces publics de la mobilité, attentives à l’émergence de nouveaux lieux de sens.
This article proposes a icono-semiotics and phenomenological perspective on the Rabat-Agdal railway station as one of the signs of urban modernity in Morocco. Through the study of visual signs (forms, materials, light), it aims to demonstrate how an architecture, which often questions its own form, can transcend functionality to engage with the theme of heritage, situated between inherited aesthetics and modernity. The methodology employed combines observation of the site, semiological analysis of visual elements, and, ultimately, spatial analysis. The results of our study show that the station structures the experience by enhancing the traveler’s journey through an architectural and sensory experience where light, fluidity, and transparency; all constituent elements of the space, become markers of a contemporary urban identity. In this sense, this research aims to contribute to studies on public spaces of mobility, attentive to the emergence of new places of meaning.
Architecture contemporaine, gare de Rabat–Agdal, sémiologie, phénoménologie, modernité urbaine et identité
Contemporary architecture, Rabat–Agdal station, semiology, phenomenology, urban modernity and identity
Hamza BENAZZA & Nassim RECHACHI
Obstacles to the Implementation of International Humanitarian Law In light of contemporary Armed
Les règles du droit international humanitaire (DIH) constituent un cadre fondamental visant à assurer la protection nécessaire des personnes directement affectées par les conflits armés, à condition que les parties au conflit respectent et appliquent effectivement ces règles. Lorsque ces normes sont violées, les souffrances humanitaires s’intensifient considérablement, rendant la gestion des conséquences des hostilités plus complexe et difficile.
L’efficacité de tout système juridique dépend essentiellement du degré d’application concrète de ses règles. Cette exigence revêt une importance particulière dans le domaine du droit international humanitaire, en raison de sa nature intrinsèquement liée aux situations de conflit armé, où les vies humaines sont exposées à un danger grave et permanent. En l’absence d’une mise en œuvre effective de ces règles, les dommages qui en résultent sont souvent graves et irréparables, aggravant ainsi les tragédies humanitaires.
Toutefois, un défi majeur ne saurait être ignoré: les transformations rapides qui affectent les différents domaines de la vie contemporaine ont profondément modifié la nature des conflits armés actuels. Ces évolutions ont complexifié l’application des règles du DIH, en raison du décalage manifeste entre les exigences du cadre juridique et l’ampleur des crimes et violations commis. Ces obstacles trouvent souvent leur origine dans la divergence des intérêts des parties au conflit et de leurs alliés, ainsi que dans les caractéristiques propres aux conflits contemporains.
Dans cette perspective, la présente étude vise à mettre en lumière les principaux obstacles entravant la mise en œuvre des règles du droit international humanitaire. Elle s’attache à identifier les lacunes et les faiblesses structurelles qui limitent son efficacité, tout en analysant les facteurs expliquant la persistance des violations graves dans les conflits armés contemporains, afin de contribuer à une meilleure compréhension de ces défis et à la recherche de solutions appropriées.
International Humanitarian Law (IHL) constitutes the core legal framework designed to protect individuals affected by armed conflicts. Its effectiveness, however, remains closely tied to the willingness and capacity of parties to a conflict to comply with its rules. Whenever these rules are disregarded, the humanitarian consequences intensify, and the suffering caused by hostilities becomes more profound and difficult to mitigate.
Like any legal system, IHL derives its true value from its implementation in practice. This reality is particularly pressing in situations of armed conflict, where human lives are placed in immediate and continuous danger. Inadequate enforcement not only weakens the authority of the law but also contributes directly to grave and often irreversible harm.
Contemporary armed conflicts have evolved significantly under the influence of rapid political, technological, and strategic transformations. These shifts have altered the character of warfare and introduced new complexities into the application of IHL. As a result, a growing gap has emerged between the normative standards established by the law and the realities observed on the ground. This gap is frequently reinforced by competing political interests, shifting alliances, and the changing dynamics of modern warfare.
In light of these developments, this study explores the principal challenges obstructing the effective implementation of International Humanitarian Law. It seeks to identify structural and practical limitations within the existing legal framework and to examine the factors that sustain serious violations in contemporary conflicts. Through this analysis, the study aims to contribute to a more nuanced understanding of these obstacles and to encourage reflection on pathways toward more effective compliance.
Droit international humanitaire; Conflits armés contemporains; Responsabilité internationale; Écart entre le texte juridique et son application
Droit international humanitaire; Conflits armés contemporains; Responsabilité internationale; Écart entre le texte juridique et son application
Amessan ARSENE
Stratégies de communication pour information et orientation des nouveaux bacheliers en Côte d’ivoire : état des lieux et perspectives
Cet article examine les stratégies de communication mobilisées pour accompagner les nouveaux bacheliers ivoiriens dans leur transition vers l’Enseignement Supérieur, dans un contexte d’inégalités sociales et de désillusions académiques. Malgré les campagnes d’information menées par l’État et des structures privés, les résultats des enquêtes effectuées révèlent une faible consultation des inspecteurs d’orientation. En effet, sur 600 nouveaux bacheliers interrogés, seuls 14,54 % d’entre eux affirment les avoir sollicités (Graphique à barres 1). Par conséquent, comme le confirme par le Graphique à barres 2, leur influence dans la prise de décision du nouveau bachelier reste marginale (5,67 %), comparée aux facteurs principaux que sont la motivation personnelle (53,06 %) et l’entourage familial et amical (37,64 %). S’appuyant sur la théorie de la communication organisationnelle et sur celle du sentiment d’efficacité personnelle, cette étude a utilisé une approche mixte, alliant recherche documentaire, questionnaires et entretiens pour apprécier les stratégies de communication en vigueur dans l’information des nouveaux bacheliers. Des dysfonctionnements dans l’accessibilité numérique, la coordination interinstitutionnelle et la rétroaction ont ainsi été révélés. D’où la proposition d’opter pour l’éducation à l’orientation comme levier stratégique de communication pour optimiser les chances d’information et de réussite des nouveaux bacheliers en Côte d’Ivoire.
This article explores the communication strategies employed to support Ivorian high school graduates in their transition to higher education, within a context marked by social inequalities and academic disillusionment. Despite campaigns led by the government and private stakeholders, surveys reveal limited engagement with guidance counselors : only 14.54% of the 600 graduates surveyed sought their assistance. Their influence on decision-making remains marginal (5.67%), compared to personal motivation (53.06%) and input from family and friends (37.64%). The study, grounded in organizational communication and self-efficacy theories, adopts a mixed-methods approach combining literature review, questionnaires, and interviews. It highlights dysfunctions related to digital accessibility, inter-institutional coordination, and the lack of feedback mechanisms. Career education is thus proposed as a strategic communication lever to enhance information delivery and improve the academic success of new graduates in Côte d’Ivoire.
Orientation, information, nouveaux bacheliers, stratégies de communication, Côte d’Ivoire
Guidance, information, high school graduates, communication strategies, Côte d’Ivoire
Awa TOURE, Yaoua Marthe KOSSONOU & Koffi Fabrice KOUAKOU
Les arrêts de gbaka[1] à Abidjan : une toponymie entre français ivoirien et langues locales
Nous utilisons quotidiennement des noms de lieux pour nous repérer dans l’espace et dans le temps. Ces toponymes, souvent porteurs d’un héritage, expriment des réalités sociales et culturelles. À Abidjan, les arrêts de gbaka, ces minicars qui sillonnent la ville en sont une bonne illustration. Leurs noms, loin d’être anodins, reflètent des pratiques linguistiques bien vivantes. Notre enquête, menée sur plusieurs tronçons du district, a permis de recueillir un corpus varié. L’analyse montre que ces toponymes ne se réduisent pas à une simple fonction de repérage. Ils relèvent de différents types : certains sont forgés à partir de noms de personnes, d’autres renvoient à des lieux ou à des activités, plusieurs sont empruntés aux langues ivoiriennes, et quelques-uns portent la marque du français ivoirien. On observe également des procédés linguistiques comme la troncation, qui témoignent d’une certaine économie dans la parole des apprentis et conducteurs. Au final, ces noms d’arrêts racontent une histoire : celle d’une ville où les langues se croisent, s’hybrident, s’inventent.
We use place names every day to locate and direct us in space and time. These place names retain a legacy. In the public transport sector in Abidjan, the names of the gbaka stops are evocative in that they convey social, cultural or linguistic realities. This article, which proposes to make a linguistic study of the names of gbaka stops in the Abidjan district, made it possible to highlight the different types of toponyms we encounter. These toponyms are varied and linguistically marked. This we have seen through linguistic processes such as truncation, which we have found in our corpus. Similarly, the use of stop names by apprentices points out that some place names denote Ivorian French. In addition, we have also been able to highlight toponyms borrowed from the Ivorian languages.
toponyme, langue, gbaka
toponym, language, gbaka
Jean-Jacques GAYET
Montage parallèle et courses-poursuites au cinéma : Éléments de suspense
Cet article analyse le montage parallèle et les courses-poursuites, qui, dans les films d’actions suscitent le suspense. C’est une étude qui s’inscrit dans l’analyse du discours filmique. Notre démarche a pour but d’appréhender comment se produit le suspense, par l’élaboration d’outils d’analyse propres, à chacune des œuvres filmiques choisies. Tous les films ont leurs principes pour relater des récits qui révèlent des sens. Ils disposent d’un langage spécial pour concevoir une histoire composée d’images et de son. En dégageant les enjeux du montage parallèle et des courses-poursuites, nous serons en mesure de considérer le film d’action, comme un lieu où se peaufine l’esthétique visuelle. Ainsi, l’interdépendance de ces outils audiovisuels, durant le tournage, produit souvent un effet subtil et poignant pour le spectateur, quand il visionne le film. D’où la notion de suspense. Le montage parallèle organise le film d’action, dans sa continuité, son rythme et sa durée, en mettant en exergue les courses-poursuites. Dès-lors, on observera que le montage et les poursuites, sont l’expression de la sensibilité du cinéaste. Ils représentent, la mise en relief, de l’aspiration esthétique de l’auteur, dans la production cinématographique.
This article analyzes the parallel editing and chases, which in action films create suspense. It is a study that fits into the analysis of film discourse. Our approach aims to understand how suspense occurs, through the development of analysis tools specific to each of the selected film works. All films have their principles for telling stories that reveal meaning. They have a special language to design a story composed of images and sounds. By highlighting the issues of parallel editing and chases, we will be able to consider the action film as a place where visual aesthetics are refined. Thus, the interdependence of these audiovisual tools, during filming, often produces a subtle and poignant effect for the viewer when he watches the film. Hence the notion of suspense. The parallel editing organizes the action film, in its continuity, rhythm and duration, by highlighting the car chases. From then on, we will observe that the editing and the pursuits are the expression of the filmmaker’s sensitivity. They represent the emphasis on the aesthetic aspiration of the author in film production.
Montage parallèle, montage alterné, rythme, courses-poursuites, suspense
parallel editing, alternating editing, rhythm, chases, suspense
Abdellah ARAB & Chems Eddine BOUKHEDIMI
Gender, age, education degree, income level and willingness to pay more for natural and healthy fruit juices: a regional study in Algeria
Cette étude vise à examiner la disposition des consommateurs à payer pour des jus de fruits naturels et sains en Algérie. Une approche quantitative a été adoptée à l’aide d’un questionnaire structuré administré à la fois en ligne et en face-à-face. L’échantillon se compose de 147 participants issus d’Alger et de Tizi-Ouzou (Algérie), et les données ont été collectées entre le 3 et le 11 février 2025. Le test du Chi carré a été utilisé afin d’examiner la relation entre les caractéristiques démographiques et la disposition à payer pour des jus de fruits naturels.
Les résultats montrent qu’une proportion importante des répondants (79,59 %) est prête à payer davantage pour des jus de fruits naturels ou biologiques. Toutefois, l’analyse du Chi carré indique l’absence de relation statistiquement significative entre la disposition à payer et les variables démographiques, notamment le genre (p = 0,238), l’âge (p = 0,507), le niveau d’éducation (p = 0,614) et le niveau de revenu (p = 0,296). Ces résultats suggèrent que les facteurs démographiques ne constituent pas les principaux déterminants de la disposition à payer pour des boissons plus saines. En revanche, des facteurs psychographiques tels que la conscience de la santé, la préoccupation environnementale, la qualité perçue du produit et les valeurs personnelles jouent un rôle plus important dans la formation des attitudes des consommateurs envers les jus naturels.
Cette recherche contribue à la littérature croissante sur le comportement du consommateur et la disposition à payer pour des produits alimentaires plus sains en apportant des preuves empiriques dans le contexte algérien. Elle met en évidence l’importance de la sensibilisation à la santé pour encourager les consommateurs à choisir des jus de fruits naturels malgré leur prix plus élevé et leur durée de conservation plus courte.
This study aims to investigate consumers’ willingness to pay for healthy and natural fruit juices in Algeria. A quantitative approach was adopted, using a structured questionnaire administered through both online and face-to-face surveys. The sample consisted of 147 participants from Algiers and Tizi-Ouzou (Algeria), and data were collected between February 3 and February 11, 2025. The Chi-square test was used to examine the relationship between demographic characteristics and willingness to pay for natural fruit juices.
The results show that a large proportion of respondents (79.59%) are willing to pay more for organic or natural fruit juices. However, the Chi-square analysis indicates no statistically significant association between willingness to pay and demographic variables, including gender (p = 0.238), age (p = 0.507), educational level (p = 0.614), and income (p = 0.296). These findings suggest that demographic factors are not the primary determinants of willingness to pay for healthier beverages. Instead, psychographic factors—such as health consciousness, environmental concern, perceived product quality, and personal values—appear to play a more important role in shaping consumer attitudes toward natural juices.
This research contributes to the growing literature on consumer behavior and willingness to pay for healthier food products by providing empirical evidence from the Algerian context. It highlights the importance of health awareness in encouraging consumers to choose natural fruit juices despite their higher price and shorter shelf life.
Jus naturels, aliments biologiques, comportement du consommateur, disposition à payer, test du Chi carré, Algérie
Natural juices, Organic foods, Consumer behaviour, Willingness to pay, Chi-square test, Algeria
Manho Odet Jésus KOUTOUAN
Communication et vaccination dans les centres sanitaires de Bouaké
Au nombre des moyens de prévention contre les pathologies, la vaccination reste une priorité. C’est désolément que l’on constate une évanescence de cette méthode dans la localité de Bouaké. Un des indicateurs visibles est le manque d’engouement lors des campagnes de vaccination. Cet article s’inscrit dans une perspective de sensibilisation en vue de la revalorisation des pratiques vaccinales au sein de la population de Bouaké.
Pourquoi malgré les enjeux de la vaccination, l’on assiste-t-il à un scepticisme autour de la pratique ? Qu’est-ce qui fragilise les programmes de vaccination à Bouaké ? Quels sont les risques liés au refus de la vaccination ? Quelle action de communication menée pour faire adhérer la population au programme de vaccination ?
Tels sont autant de questionnement qui ont conduit nos analyses pour aboutir à notre objectif d’élaborer une stratégie de communication pouvant amener la population de Bouaké à adhérer aux différents programmes de vaccination.
Une enquête quantitative et qualitative menée dans le District sanitaire de Bouaké a mis en lumière les actions menées en faveur de la vaccination, les facteurs fragilisant la promotion de la vaccination et l’orientation communicationnelle axée sur la proximité.
Among the various methods of disease prevention, vaccination remains a priority. It is regrettable to note that this method is falling out of favor in the city of Bouaké. One visible indicator is the lack of enthusiasm during vaccination campaigns. This article aims to raise awareness in order to revitalize vaccination practices among the population of Bouaké.
Why, despite the importance of vaccination, is there skepticism surrounding the practice? What undermines vaccination programs in Bouaké? What are the risks associated with refusing vaccination? What communication efforts have been undertaken to encourage the population to participate in the vaccination program?
These are the questions that guided our analysis toward our goal of developing a communication strategy capable of encouraging the population of Bouaké to participate in various vaccination programs.
A quantitative and qualitative survey conducted in the Bouaké Health District highlighted the actions taken to promote vaccination, the factors undermining vaccination promotion, and a community-centered communication approach.
Communication pour le développement- vaccination- santé- pathologie- promotion, Population- vaccin
Communication for development—vaccination—health—disease—promotion, Population—vaccine
Marie Josée KOUADIO
La stratégie communicationnelle de lutte contre l’insalubrité dans la commune d’Abobo : cas du quartier Avocatier
L’insalubrité est un problème majeur dans la commune d’Abobo, notamment dans le quartier Avocatier. Cet article analyse les stratégies communicationnelles mises en place pour sensibiliser et mobiliser les habitants à la lutte contre l’insalubrité. En mobilisant différentes théories de la communication, telles que la Communication pour le Changement Social et Comportemental, les usages et gratifications, et la participation communautaire, il met en évidence les actions efficaces à entreprendre. L’étude explore les campagnes de sensibilisation, la mobilisation communautaire et l’utilisation des médias pour promouvoir un environnement plus propre et plus sain.
Insalubrity is a major issue in the municipality of Abobo, particularly in the Avocatier neighborhood. This paper analyzes communication strategies implemented to raise awareness and engage residents in the fight against unsanitary conditions. By leveraging different communication theories, such as communication for behavior change, uses and gratifications, and community participation, it highlights effective actions to be undertaken. The study explores awareness campaigns, community mobilization, and media usage to promote a cleaner and healthier environment.
Communication, insalubrité, stratégie, lutte, Abobo, changement
Communication, unsanitary conditions, strategy, fight, Abobo, change.
Christian Glammou CAMARA
Le cadrage comme forme d’écriture filmique dans les œuvres du cinéaste Henri Duparc
Cet article est une analyse filmique axée sur le cadrage dans les œuvres du cinéaste Henri Duparc. Le but est d’étudier son style de cadrage et de composition de l’image. Pour cette étude, nous avons eu recours à une double méthodologie de recherche qualitative (sémiotique du cinéma et analyse filmique) et quantitative (analyse quantitative de type descriptif et explicatif). Ce travail se situe à la croisée des théories d’Alexandre Astruc “théorie de la caméra – stylo” et de Jacques Aumont “théorie de l’auteur”. Nous avons utilisé comme instruments de recherche : la recherche documentaire, l’entretien (semi – directif) et l’observation. Après analyse complète des films du corpus d’étude, nous pouvons affirmer qu’il existe une prédominance du Plan Rapproché Poitrine, du Plan Demi – Ensemble et du Plan Séquence dans les films de Duparc. L’utilisation récurrente de ses plans loin d’être anodine, est révélatrice d’une volonté manifeste d’entretenir des relations intimistes avec ses personnages mais aussi de recréer cette intimité particulière entre le spectateur et ses personnages. L’analyse nous révèle également que son style de cadrage change d’un film à un autre. Il y a chez Duparc une volonté manifeste d’innovation et une quête permanente d’expérimentation de nouvelles techniques de cadrage. Chaque choix du cadre est porteur de sens et vise à créer une signature visuelle distinctive. Le cadrage devient pour lui un véritable instrument de création artistique lui permettant de manipuler le temps et l’espace narratif dans la construction du récit ; d’exprimer une vision singulière du monde et de questionner son temps.
This article is a film analysis focused on framing in the works of filmmaker Henri Duparc. Its aim is to study his framing and image composition style. For this study, we employed a dual research methodology: qualitative (cinema semiotics and film analysis) and quantitative (descriptive and explanatory quantitative analysis). This work lies at the intersection of Alexandre Astruc’s « camera-pen theory » and Jacques Aumont’s « auteur theory. » Our research tools included documentary research, semi-structured interviews, and observation. After a comprehensive analysis of the films in our corpus, we can assert a predominance of the Chest Close-Up, the Medium Shot, and the Long Take in Duparc’s films. The recurring use of these shots, far from being insignificant, reveals a clear desire to cultivate intimate relationships with his characters, but also to recreate this particular intimacy between the viewer and his characters. Analysis also reveals that his framing style changes from one film to another. Duparc demonstrates a clear drive for innovation and a constant quest to experiment with new framing techniques. Each framing choice is meaningful and aims to create a distinctive visual signature. Framing becomes for him a true instrument of artistic creation, allowing him to manipulate time and narrative space in the construction of the story; to express a unique vision of the world; and to question his era.
analyse ; cadrage ; cinéma ; film ; esthétique ; sémiologie ; plan ; caméra : Henri Duparc
analysis ; framing, cinema, film, aesthetics, semiotics, shot, camera, Henri Duparc.
Allal BOUMALIK
L’intermédialité comme cri plastique et littéraire chez Mahi Binebine
Depuis que Binebine a été adopté par quelques artistes, à leur tête l’écrivain espagnol Agustin Gomez Arcos[1], il a appris à « refaire le monde [2]» en joignant avec maestria la peinture à l’écriture et en fait un lieu de réflexion sur la perception, sur la manière dont l’art permet d’accéder à une vérité sensible du monde et que la pensée conceptuelle ne saurait saisir. Dans cet article, nous verrons comment il intègre dans son écriture les principes esthétiques de l’impressionnisme et parvient à faire de la littérature une peinture de la souffrance et des sensations afin de rendre compte d’une société insaisissable et floue d’où surgit une réalité plus profonde. La prose dans les œuvres de Binebine se métamorphose à un tableau mouvant où les mots s’érigent dans le dessein de s’octroyer la place des couleurs pour constituer une esthétique de la mémoire et du ravissement sensoriel.
Since Binebine was adopted by a number of artists, led by the Spanish writer Agustin Gomez Arcos, he has learned to ‘remake the world’ by masterfully combining painting with writing, and has turned it into a place for reflection on perception, on the way in which art provides access to a sensitive truth about the world that conceptual thought cannot grasp. In this article, we will see how he incorporates the aesthetic principles of Impressionism into his writing, and manages to turn literature into a painting of suffering and sensations in order to give an account of an elusive and blurred society from which a deeper reality emerges. The prose in Binebine’s works is transformed into a moving tableau where words take the place of colours to create an aesthetic of memory and sensory delight.
Mahi Binebine, intermédialité, impressionnisme, hybride, peinture, sculpture
Mahi Binebine, intermediality, impressionism, hybrid, painting, sculpture
Affoué Léontine KOUADIO & Kouassi Raymond KRA
Pratiques journalistiques dans la presse écrite en ligne en Côte d’Ivoire : entre exigence informative et logique d’audience
Cet article analyse les pratiques journalistiques dans la presse écrite en ligne en Côte d’Ivoire en mettant en lumière la tension entre exigence informative et logique d’audience. L’objectif principal est de comprendre comment les journalistes parviennent à concilier la production d’une information fiable avec la nécessité de générer de la visibilité et de l’engagement sur les plateformes numériques. Le cadre théorique mobilise la théorie des champs de Pierre Bourdieu, qui permet d’expliquer les pratiques journalistiques comme résultant de rapports de forces entre logiques professionnelles, économiques et technologiques. Sur le plan méthodologique, l’étude adopte une approche mixte combinant recherche documentaire et enquête par questionnaire auprès de 80 journalistes de la presse écrite en ligne exerçant à Abidjan. Les données ont été traitées à partir d’analyses statistiques descriptives afin d’identifier les tendances générales. Les résultats montrent que 85 % des journalistes privilégient des informations factuelles, confirmant leur attachement aux normes professionnelles. Toutefois, le choix des sujets est aussi influencé par les attentes du public (31,25 %). Les objectifs poursuivis combinent information, recherche de visibilité (98,75 %) et attractivité économique. De plus, les publics influencent fortement les contenus (83,75 %). L’étude met en évidence comme avantage une adaptation des journalistes aux mutations numériques et une diversification des contenus. Cependant, elle souligne des défis majeurs : pression de l’audience, risques de perte de qualité, dépendance aux plateformes et fragilisation de l’éthique journalistique.
This article analyses journalistic practices in the online press in Côte d’Ivoire, highlighting the tension between the need to provide accurate information and the pursuit of audience engagement. The main objective is to understand how journalists manage to reconcile the production of reliable news with the need to generate visibility and engagement on digital platforms. The theoretical framework draws on Pierre Bourdieu’s field theory, which explains journalistic practices as resulting from power relations between professional, economic and technological imperatives. Methodologically, the study adopts a mixed-methods approach combining desk research and a questionnaire survey of 80 online journalists working in Abidjan. The data were analysed using descriptive statistical methods to identify general trends. The results show that 85% of journalists prioritise factual information, confirming their commitment to professional standards. However, the choice of topics is also influenced by public expectations (31.25%). The objectives pursued combine providing information, seeking visibility (98.75%) and economic appeal. Furthermore, audiences have a significant influence on content (83.75%). The study highlights as an advantage journalists’ adaptation to digital changes and the diversification of content. However, it also highlights major challenges: pressure from the audience, risks of a decline in quality, dependence on platforms and the erosion of journalistic ethics.
journalistes – pratiques journalistiques – presse écrite en ligne – presse en ligne – information – public
journalists – journalistic practices – online media – information – public
Chadia BOUGUERRA
The Image of the Intellectual in the Novel “The Memories Room” by “Bashir Mufti”
Cet article vise à mettre en lumière les différentes facettes de l’intellectuel et ses diverses représentations dans le roman « La Chambre des souvenirs » de Bashir Mufti, ainsi qu’à analyser ses multiples relations avec la réalité, son environnement social et le pouvoir politique, tout en examinant les principales idées et références socioculturelles, psychologiques et intellectuelles qui façonnent sa personnalité.
Le roman de Bashir Mufti, « La Chambre des souvenirs », incarne de nombreux modèles de l’intellectuel et transmet ses différentes positions et impressions. Nous notons la présence dominante de ce personnage dans les années 90, période qui a connu une révolution tant sur le fond que sur la forme. Le roman s’est également concentré sur le thème de l’intellectuel, car celui-ci était plus exposé à la violence et à la mort que les autres.
This Article aims to Clarify the Images of the Intellectual and His Various Representations in the Novel “The Memories Room” by Bashir Mufti, and to Monitor His Various Relationships with His Reality, His Social Environment, and with the Political Authority, in addition to Examining the Most Important Socio-Cultural, Psychological, and Intellectual Ideas and References that Shape His Personality.
Bashir Mufti’s Novel “The Memories Room” Embodies Many Models of the Intellectual, and Conveys His Various Positions and Impressions. We Note the Dominant Presence of this Character in the Nineties; This Period that Witnessed a Revolution in Form and Content. The Novel also Focused on the theme of the Intellectual, as He was More Exposed to Violence and Death than Others.
intellectuel, images, représentations, personnalité, The Memories Room
Intellectual, Images, Representations, Personality, The Memories Room.
Appia Emeline Deborah KOUASSI
Les réseaux sociaux numériques et l’identité des jeunes adultes : une re-semantisation ?
Cette étude examine l’influence des réseaux sociaux numériques sur la construction de l’identité des jeunes adultes, en s’interrogeant sur une possible re-sémantisation de celle-ci à l’ère digitale. Dans un contexte où les plateformes en ligne occupent une place prépondérante dans les interactions sociales, cette recherche s’appuie sur une approche quantitative, à partir d’un questionnaire en ligne comportant 16 questions.
Les résultats, soutenus par un cadre théorique structuré, montrent que la majorité des participants utilise intensivement les réseaux sociaux, avec un temps de connexion quotidien dépassant deux heures, et une prédominance de plateformes telles que WhatsApp, TikTok et Facebook. Ils révèlent également que les interactions numériques, notamment les réactions et les formes de reconnaissance en ligne, participent à la redéfinition des significations associées à l’identité. Ainsi, ces espaces numériques apparaissent comme des lieux de reconfiguration symbolique, où les jeunes adultes élaborent, ajustent et mettent en scène leur identité, influençant par ricochet leur perception d’eux-mêmes dans la vie hors ligne.
This study examines the influence of digital social networks on the construction of young adults’ identity, questioning a possible re-semanticization of identity in the digital age. In a context where online platforms play a predominant role in social interactions, this research adopts a quantitative approach based on an online questionnaire consisting of 16 questions.
The results, supported by a structured theoretical framework, show that the majority of participants make intensive use of social networks, with a daily connection time exceeding two hours, and a predominance of platforms such as WhatsApp, TikTok, and Facebook. They also reveal that digital interactions particularly reactions and forms of online recognition contribute to redefining the meanings associated with identity.
Thus, these digital spaces appear as sites of symbolic reconfiguration, where young adults construct, adjust, and perform their identity, consequently influencing their self-perception in offline life.
Réseaux sociaux numériques, jeunes adultes, identité, re-sémantisation.
Digital social networks, young adults, identity, re-semanticization.
Diamilatou MARONE
L’intonation des phrases interrogatives en Ulund (dialecte Unjaku)
L’ulund est un dialecte du groupe unɟaku, parlé au Sénégal, en Guinée-Bissau et en Gambie. L’insuffisance de données sur la prosodie unɟaku a malgré tout permis à certains chercheurs, comme Buis (1991, p.15), d’affirmer que le manɟaku n’est pas une langue à tons. Donneux (1975, p.7) propose de son côté de traiter l’ulund comme une langue à tons, mais il considère également que toutes les oppositions tonales rencontrées dans son lexique doivent être ramenées à un degré supérieur d’abstraction, et non à un système tonal à proprement parler. Dans cet article, nous proposons une étude de l’intonation des phrases interrogatives en ulund afin de montrer comment la hauteur mélodique y est traitée. Le corpus de ce travail est composé de 20 phrases interrogatives enregistrées avec des locuteurs natifs. Le contour de la fréquence fondamentale (F0) a été déterminé pour chaque phrase à l’aide du logiciel Winpitch. En ulund, il existe deux types de phrases interrogatives : avec et sans mot interrogatif. Les phrases sans mot interrogatif présentent un contour intonatif relativement plat, avec un morphème final -a qui marque l’interrogation (et ses variantes -wa et -ja selon les contextes phonologiques), une syllabe haute localisée sur la deuxième syllabe et une F0 basse sur la dernière syllabe. Les phrases avec mot interrogatif affichent également une syllabe haute en début d’énoncé, mais se distinguent par une montée de F0 sur le morphème final. L’ulund présente donc deux patterns intonatifs : un contour descendant pour les énoncés sans mot interrogatif, et un contour montant en fin de syntagme pour ceux avec mot interrogatif.
Ulund is a dialect of the Unɟaku group spoken in Senegal, Guinea-Bissau, and Gambia. Despite the lack of data on Unɟaku prosody, some researchers, such as Buis (1991, p.15), have asserted that Manɟaku is not a tonal language. Donneux (1975, p.7) proposes treating Ulund as a tonal language, but he also considers that all tonal oppositions found in its lexicon should be reduced to a higher degree of abstraction, rather than to a tonal system proper. In this article, we propose a study of the intonation of interrogative sentences in Ulund in order to show how melodic pitch is treated in this language. The corpus for this work consists of 20 interrogative sentences recorded with native speakers. The contour of the fundamental frequency (F0) was determined for each sentence using Winpitch software. In Ulund, there are two types of interrogative sentences: those with and those without an interrogative word. Sentences without an interrogative word have a relatively flat intonation contour, with a final morpheme -a marking the interrogation (and its variants -wa and -ja depending on the phonological context), a high syllable located on the second syllable, and a low F0 on the last syllable. Sentences with interrogative words also have a high syllable at the beginning of the utterance, but are distinguished by a rise in F0 on the final morpheme. The ulund therefore has two intonation patterns: a falling contour for statements without interrogative words, and a rising contour at the end of the phrase for those with interrogative words.
ulund, unɟaku, intonation, fréquence fondamentale, interrogative
ulund, unɟaku, intonation, fundamental frequency, interrogative
Yacine BAGHORA & Elbachir AZZOUZI
Meaning in Linguistic Theories: From Semiotics to Semantic Fields
Depuis l’Antiquité, la question du sens a fasciné tous les grands penseurs, et cet intérêt s’est intensifié avec le développement des théories linguistiques. Les théories sémantiques modernes accordent une place prépondérante au sens, comme en témoignent les nombreuses et diverses interprétations, allant des approches sémiotiques, conceptuelles, comportementales et contextuelles à la théorie des champs sémantiques. Cette diversité reflète la sensibilité, la complexité et le caractère insaisissable du sens, ainsi que la difficulté à le définir précisément et à le saisir pleinement. Dans cet article, nous nous proposons de retracer les efforts sémantiques qui ont mobilisé toutes les dimensions du langage pour parvenir à des interprétations plus précises et à une compréhension plus approfondie du phénomène de la signification.
The issue of meaning has intrigued all prominent thinkers since ancient times, and this interest intensified with the development of linguistic theories. Modern semantic theories have placed a strong focus on meaning, as evidenced by the numerous and varied interpretations ranging from semiotic, conceptual, behavioral, contextual approaches, to the theory of semantic fields. This diversity reflects the sensitivity, complexity, and elusive nature of meaning, as well as the difficulty in precisely defining and fully encompassing it. In this paper, we aim to trace the semantic efforts that have utilized all aspects of language to achieve more precise interpretations and a deeper understanding of the phenomenon of meaning.
théorie, sémantique, modernistes, linguistique
theory, semantics, modernists, linguistic
Aissa BOUGUERRA, Sandra BOUADI, Khaled BENNAOUI & Chemseddine CHERDOUNE
Epistemological Developments of the Concept of Security: From National Security to Societal Security
Des voix se sont élevées pour affirmer que la concentration de la sécurité au sein de l’État souverain n’est plus compatible avec l’évolution du contexte international depuis la fin de la Guerre froide. La menace ne pèse plus sur la survie et l’indépendance des États comme par le passé, mais plutôt sur des groupes tels que les minorités, les communautés ethniques, les réfugiés et d’autres acteurs infranationaux. L’émergence de conflits ethniques et religieux, ainsi que la propagation du terrorisme et des troubles sociaux, ont conduit à un déplacement de l’attention analytique des menaces externes pesant sur la sécurité et la souveraineté de l’État vers les menaces internes découlant de la nature des relations entre l’État et la société, ou de la nature même des sociétés. Cela a constitué un changement qualitatif dans la perception du concept de sécurité tant sur le plan théorique que pratique, ce qui a conduit un nombre important de chercheurs à entreprendre de faire évoluer la sécurité au-delà de sa conceptualisation étroite vers d’autres dimensions qui n’étaient pas prises en compte auparavant.
Voices have emerged asserting that the concentration of security within the sovereign state has become inconsistent with the evolving international environment following the Cold War. The threat is no longer directed at the survival and independence of states as it was in the past, but rather at groups such as minorities, ethnic communities, refugees, and other subnational actors. The emergence of ethnic and religious conflicts, in addition to the spread of terrorism and social unrest, has led to a shift in analytical focus from external threats to state security and sovereignty toward internal threats arising from the nature of the relationship between the state and society, or from the nature of societies themselves. This has constituted a qualitative shift in the perception of the concept of security in both theory and practice, whereby a significant number of scholars have undertaken the task of moving security beyond its narrow conceptualization toward other dimensions that were not encompassed in the previous period.
sécurité, sécurité sociétale
security, societal security
Fahima Ziadi CHIBANE & Sabrina BOUSSEHABA
Narrative Interference Between the Novelistic Discourse and Folk Narrative
Cette étude explore un vaste champ d’interpénétration artistique, entre un discours romanesque qui puise son sujet dans une imagination débordante accompagnant la réalité vécue du présent, avec une composition architecturale bien structurée, et un récit populaire qui s’est fondu dans les replis du discours narratif grâce à la diversité de ses formes d’expression, dont le proverbe populaire traduit est représentatif. Sur cette base, le lien artistique entre le roman et le proverbe populaire est renforcé par les expériences artistiques présentes dans les modèles romanesques algériens sélectionnés par cette étude.
This study constitutes a broad space between artistic interpenetration, between a novelistic discourse that draws its subject from a wild imagination accompanying the present lived reality with a well-structured architectural composition, and a folk narrative that has been fused within the folds of the narrative discourse through the diversity of its expressive forms, for which the translated popular proverb was representative. On this basis, the artistic connection between the novel and the popular proverb is strengthened through artistic experiences included in the Algerian novelistic models selected by this study.
Narration – Interpénétration – Discours romanesque – Récit populaire – Proverbes populaires
Narration – Interpénétration – Discours romanesque – Récit populaire – Proverbes populaires
Lazehar KHEDIDJA
Intellectual, philosophical and Western visions Criticism of the idea of renewing religious thinking according to « Muhammad Iqbal »
Iqbal a défini le contenu intellectuel et philosophique ainsi que les visions de son ouvrage bien connu (Renouveler la pensée religieuse en Islam) à travers ses activités et les conférences qu’il a données dans de nombreuses villes indiennes. Cet article vise à définir les règles de cette approche critique de l’héritage intellectuel islamique et de la civilisation occidentale, telles qu’on les trouve disséminées dans l’ouvrage d’Iqbal (Renouveler la pensée religieuse en Islam). Cette approche s’appuie sur une lecture nouvelle, déconstructive et synthétique de la crise des concepts islamiques, en analysant cet ouvrage ainsi que d’autres écrits d’Iqbal où il expose ses réflexions critiques sur les origines de la pensée islamique et occidentale.
En d’autres termes, nous visons à « nous lire de manière déconstructive et synthétique pour résoudre la crise des concepts islamiques – en critiquant l’idée de renouveler la pensée religieuse – précisément, comme l’a fait Taha Jaber ? »
Iqbal defined the intellectual and philosophical contents and visions in his well-known book (Renewing Religious Thinking in Islam) through his activities and lectures that he delivered in many Indian cities. This paper aims to define the rules of this critical approach to the Islamic intellectual heritage and Western civilization that you find scattered in Iqbal’s book (Renewing Religious Thinking in Islam) according to a new, deconstructive, and synthetic reading of the crisis of Islamic concepts,
In other words, we aim to « read us deconstructively and synthetically to solve the crisis of Islamic concepts – towards criticizing
critique philosophique, islamique, religieuse et intellectuelle ; religion occidentale
philosophical Criticism, Islamic, religious and intellectual; Religious, Western
Brice KISSI & Mireille KISSI
Modalités d’insertion du fait hétérogène et les dispositifs de figuralités dans mémoire d’une tombe de Tiburce Koffi et bleu-blanc-rouge d’Alain Mabanckou
Dans la dynamique du discours énonciatif, le fait hétérogène est inhérent à tout acte de parole, lequel, à quelque niveau que ce soit, est soumis dans son expressivité à deux paramètres narratifs complémentaires : les modalités d’insertion et les dispositifs de figuralités. Ces modalités discursives structurent l’ensemble du champ narratif lié au fait hétérogène. Elles participent ainsi à la construction de l’altérité, à l’efficacité communicationnelle, à la singularité et à l’originalité du discours littéraire.
In the dynamics of enunciative discourse, heterogeneity is inherent to every act of speech, which, at any level, is shaped in its expressiveness by two complementary narrative parameters: modes of insertion and figurality devices. These discursive modalities structure the entire narrative field related to heterogeneous elements. They contribute to the construction of otherness, communicative efficiency, singularity, and the originality of literary discourse.
Hétérogénéité, Énonciation, Figuralité, Altérité, Narration
Heterogeneity, Enunciation, Figurality, Otherness, Narrative
