N°13_Vol.2
NUMÉRO 13, Vol.2 – Avril 2026
Zaouli, numéro 13, Vol.2 Avril 2026 [SOMMAIRE]
SOMMAIRE
Abderrezak BOUGUETTOUCHE
The Dialectic of Intellectual Compatibility and Conflict Between the Translator and the Author of the Original Text
Cet article examine la dialectique entre la compatibilité intellectuelle et le conflit entre le traducteur et l’auteur du texte original. Il explore les raisons qui expliquent la qualité ou la faiblesse des œuvres traduites. L’étude passe en revue les traductions par Hashem Saleh des œuvres de Muhammad Arkoun, ainsi que celles de Sami Al-Droubi de l’œuvre littéraire de Dostoïevski. Elle met également en lumière l’expérience d’Abu Al-Eid Doudou dans la traduction de textes allemands, en particulier ceux de l’orientaliste Heinrich Maltzan. L’article se termine par deux exemples de traductions réussies : la traduction par Reda Mohammed Al-Daqiqi de L’Histoire du Coran de Theodor Nöldeke, et la traduction des livres de Robert Greene par Hisham Al-Hanawi et Munir Suleiman.
This article examines the dialectic of intellectual compatibility and conflict between the translator and the author of the original text. It explores the reasons behind the strength or weakness of translated works. The study reviews Hashem Saleh’s translations of Muhammad Arkoun’s works, and Sami Al-Droubi’s translations of Dostoyevsky’s literature. It also highlights the experience of Abu Al-Eid Doudou in translating German texts, particularly those of the orientalist Heinrich Maltzan. The article concludes with two successful translation experiences: Reda Mohammed Al-Daqiqi’s translation of The History of the Qur’an by Theodor Nöldeke, and the translation of Robert Greene’s books by Hisham Al-Hanawi and Munir Suleiman.
Compatibilité intellectuelle – Conflit intellectuel – Traducteur
Intellectual Compatibility – Intellectual Conflict – Translator
Mohamed BENREBIHA & Djilali ZERROUKI
Organizational Culture and Internationalization of Algerian Private Firms: A Competing Values Framework Analysis Using PLS-SEM
Objectif : Cette étude examine comment la culture organisationnelle façonne le parcours d’internationalisation des petites et moyennes entreprises (PME) dans le contexte d’une économie émergente. S’appuyant sur l’approche fondée sur les ressources (RBV), elle cherche à déterminer si — et comment exactement — différents archétypes culturels distinguent les entreprises qui ont réussi à pénétrer les marchés étrangers de celles qui restent confinées à la sphère nationale. Conception/Méthodologie/Approche : L’étude adopte une conception quantitative et transversale fondée sur le cadre des valeurs concurrentes (CVF). Des données d’enquête ont été recueillies auprès de 50 PME privées algériennes — 22 actives à l’international et 28 orientées vers le marché national — à l’aide de l’instrument validé d’évaluation de la culture organisationnelle (OCAI). Les hypothèses ont été testées par le biais d’une modélisation par équations structurelles à moindres carrés partiels (PLS-SEM) à l’aide de SmartPLS 3.3.
Résultats : Un fossé culturel statistiquement significatif sépare les deux groupes. Les entreprises internationalisées présentent une culture de marché dominante (β = 0,904, R² = 0,817) renforcée par des orientations adhocratiques (β = 0,771, R² = 0,594), tandis que les entreprises nationales sont principalement caractérisées par une culture clanique (β = 0,817). Contrairement aux attentes initiales, la culture de la hiérarchie joue un rôle relativement mineur dans les deux groupes.
Limites et implications de la recherche : La conception transversale et la taille modérée de l’échantillon (n = 50) limitent les déductions causales et la généralisation à plus grande échelle. L’étude élargit la théorie de l’internationalisation d’Uppsala en introduisant une dimension culturelle interne au concept de distance psychique, conceptualisée ici comme la « distance culturelle à soi ».
Implications pratiques : Les résultats offrent une feuille de route diagnostique concrète aux dirigeants de PME et aux décideurs politiques algériens. Les stratégies de promotion des exportations qui négligent la culture organisationnelle en tant que condition préalable à l’internationalisation sont susceptibles de générer des rendements sous-optimaux, quelles que soient les incitations financières et logistiques proposées.
Originalité/Valeur : Cet article apporte des données empiriques rares sur les antécédents culturels « immatériels » de l’internationalisation en Afrique du Nord, une région largement sous-représentée dans la recherche sur le commerce international. Il introduit le concept de « distance culturelle à soi » et affine la théorie existante en démontrant que le principal obstacle culturel dans les économies émergentes dominées par la famille est la culture clanique, et non la hiérarchie.
Purpose: This study examines how organizational culture shapes the internationalization trajectory of small and medium enterprises (SMEs) in an emerging economy context. Drawing on the Resource-Based View (RBV), it investigates whether—and precisely how—different cultural archetypes distinguish firms that have successfully entered foreign markets from those that remain confined to the domestic sphere. Design/Methodology/Approach: The study adopts a quantitative, cross-sectional design grounded in the Competing Values Framework (CVF). Survey data were collected from 50 Algerian private SMEs—22 internationally active and 28 domestically oriented—using the validated Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI). Hypotheses were tested through Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) using SmartPLS 3.3.
Findings: A statistically significant cultural gap separates the two groups. Internationalized firms exhibit a dominant Market culture (β=0.904, R²=0.817) reinforced by Adhocracy orientations (β=0.771, R²=0.594), while domestic firms are predominantly characterized by Clan culture (β=0.817). Contrary to initial expectations, Hierarchy culture plays a comparatively minor role in either group.
Research Limitations/Implications: The cross-sectional design and moderate sample size (n=50) limit causal inference and broader generalizability. The study extends Uppsala internationalization theory by introducing an internal cultural dimension to the concept of psychic distance, conceptualized here as ‘cultural self-distance.’
Practical Implications: The findings offer a concrete diagnostic roadmap for Algerian SME managers and policymakers. Export promotion strategies that overlook organizational culture as a precondition for internationalization are likely to yield suboptimal returns, regardless of the financial and logistical incentives offered.
Originality/Value: The paper contributes rare empirical evidence on the ‘soft’ cultural antecedents of internationalization from North Africa, a region largely underrepresented in international business research. It introduces the construct of ‘cultural self-distance’ and refines existing theory by demonstrating that the primary cultural barrier in family-dominated emerging economies is Clan culture, not Hierarchy.
Culture organisationnelle ; Internationalisation ; PME ; Algérie ; Cadre des valeurs concurrentes ; Approche fondée sur les ressources ; PLS-SEM ; Économies émergentes
Organizational culture; Internationalization; SME; Algeria; Competing Values Framework; Resource-Based View; PLS-SEM; Emerging economies
Djamel MERAD
Teachers’ Perceptions of Pedagogical Remediation and Its Role in Overcoming Learning Difficulties among Fifth-Grade Pupils
Cette étude vise à explorer les perceptions des enseignants de CM2 concernant la remédiation pédagogique et à examiner dans quelle mesure celle-ci contribue à surmonter les difficultés d’apprentissage chez les élèves des écoles primaires algériennes. Elle part du principe que l’efficacité des interventions pédagogiques de remédiation ciblant ce groupe d’élèves dépend en grande partie de la manière dont les enseignants conceptualisent la remédiation pédagogique, ses objectifs, ses modalités et ses techniques. Une enquête a été menée selon une approche quantitative adaptée à l’étude des perceptions et des attitudes. La population étudiée était composée de 60 enseignantes de langue arabe de cinquième année travaillant dans des écoles primaires des districts scolaires de Sédarata, dans la province de Souk Ahras ; toutes ont été incluses grâce à un échantillonnage exhaustif. Les données ont été collectées à l’aide d’un questionnaire structuré comprenant 24 items répartis sur cinq axes principaux, complété par des entretiens et des observations en classe, et ont été analysées statistiquement à l’aide du logiciel SPSS par le biais de statistiques descriptives et de tests de corrélation et de différences entre les groupes. Les résultats n’ont révélé aucune différence statistiquement significative dans les perceptions des enseignantes concernant la remédiation pédagogique attribuable aux années d’expérience dans l’enseignement, ni aucune corrélation significative entre l’axe du diagnostic précoce et celui des techniques pédagogiques, ou entre le rôle perçu de la remédiation dans le surmontage des difficultés et ces mêmes techniques. Cependant, une corrélation positive, faible mais statistiquement significative, a été mise en évidence entre l’axe des stratégies de remédiation pédagogique et celui des techniques utilisées pour traiter les difficultés d’apprentissage. Ces résultats soulignent l’importance d’investir dans la formation des enseignants au diagnostic précoce des difficultés d’apprentissage et aux pratiques pédagogiques de remédiation efficaces, afin d’améliorer les résultats scolaires des élèves de CM2 présentant des difficultés d’apprentissage. [1]
This study aims to explore fifth-grade primary school teachers’ perceptions of pedagogical remediation and to examine the extent to which it contributes to overcoming learning difficulties among pupils in Algerian primary schools. It starts from the assumption that the effectiveness of remedial pedagogical interventions targeting this group of pupils largely depends on how teachers conceptualise pedagogical remediation, its purposes, patterns and techniques. A survey design was adopted as a quantitative approach suitable for investigating perceptions and attitudes, and the study population consisted of 60 female Arabic language teachers of fifth-grade classes working in primary schools in the educational districts of Sédarata, Souk Ahras province; all of them were included through comprehensive sampling. Data were collected using a structured questionnaire comprising 24 items distributed across five main axes, complemented by interviews and classroom observations, and were analysed statistically using SPSS through descriptive statistics and tests of correlation and group differences. The findings revealed no statistically significant differences in teachers’ perceptions of pedagogical remediation attributable to years of teaching experience, nor significant correlations between the axis of early diagnosis and the axis of pedagogical techniques, or between the perceived role of remediation in overcoming difficulties and the same techniques. However, a weak but statistically significant positive correlation was found between the axis of patterns of pedagogical remediation and the axis of techniques used to address learning difficulties. These results highlight the importance of investing in teacher training on early diagnosis of learning difficulties and on effective remedial pedagogical practices, so as to improve the academic achievement of fifth-grade pupils with learning difficulties.[1]
remédiation pédagogique ; difficultés d’apprentissage ; perceptions des enseignants ; école primaire ; Algérie.[1]
pedagogical remediation; learning difficulties; teachers’ perceptions; primary school; Algeria.[1]
El Hadj BERGHOUT
La Culture et ses corrélats : Analyse conceptuelle et approches terminologiques pluridisciplinaires
Le concept de culture, par sa nature protéiforme et son historicité, constitue l’un des défis majeurs des sciences humaines et sociales. Cet article se propose d’explorer la polysémie de ce terme à travers une analyse comparative des approches terminologiques contemporaines. En examinant l’évolution des définitions selon les contextes disciplinaires (sociologie, anthropologie, philosophie), nous mettons en lumière l’influence des variables environnementales et temporelles sur la sédimentation du concept. L’étude analyse également les corrélats techniques — tels que l’identité, l’habitus et le patrimoine — qui gravitent autour du noyau culturel pour former un système sémantique complexe.
The concept of culture, by virtue of its protean nature and inherent historicity, represents one of the preeminent challenges within the humanities and social sciences. This article endeavors to explore the polysemy of the term through a comparative analysis of contemporary terminological approaches. By examining the evolution of definitions across various disciplinary frameworks—namely sociology, anthropology, and philosophy—this study highlights the influence of environmental and temporal variables on the sedimentation of the concept. Furthermore, the research analyzes the technical correlates, such as identity, habitus, and heritage, which gravitate around the cultural core to constitute a complex semantic system.
Culture, Terminologie, Anthropologie culturelle, Polysémie, Médiation sociale, Épistémologie.
Culture, Terminology, Cultural Anthropology, Polysemy, Social Mediation, Epistemology
Farouk BOUAFIA
Voicing the linguistic difficulties of third year EFL students-teachers of non-English departmental affiliations in Algeria
Cette étude explore les difficultés linguistiques auxquelles sont confrontés les étudiants-enseignants de troisième année en anglais langue étrangère (EFL) inscrits dans des départements non anglophones des universités algériennes. Elle se concentre particulièrement sur l’impact de ces difficultés sur leurs compétences productives, à savoir l’expression orale et écrite. En adoptant une méthodologie qualitative de type descriptif et analytique, les données ont été recueillies à travers un groupe de discussion composé de quinze (15) étudiants-enseignants sélectionnés de manière ciblée. Une analyse thématique a permis de dégager des tendances récurrentes dans leurs témoignages. Les résultats mettent en évidence que, bien qu’ils occupent un double rôle en tant qu’étudiants en EFL et enseignants universitaires dans leur spécialité, ces apprenants souffrent d’une exposition limitée à l’anglais, ce qui affecte négativement leur maîtrise linguistique. Cela freine à la fois leur progression académique et leur développement professionnel. Les difficultés les plus fréquemment citées incluent un vocabulaire restreint, des erreurs grammaticales persistantes et des problèmes de prononciation. Ces lacunes nuisent à la fluidité et à la précision de leur expression orale et écrite, générant un discours souvent vague, peu clair et manquant de cohérence. Sur le plan de la production écrite, les étudiants rapportent des problèmes d’organisation des idées, une utilisation limitée des outils de cohésion, ainsi qu’une difficulté à structurer et développer des arguments. Par ailleurs, des facteurs psychologiques tels que le manque de confiance en soi, la peur de faire des erreurs et le recours fréquent au changement de code entravent leur participation en classe, réduisant ainsi les occasions de pratiquer et d’améliorer leur anglais. Face à ces défis, les participants recommandent plusieurs solutions pédagogiques : enrichissement lexical ciblé, enseignement grammatical spécifique, activités orales axées sur la fluidité, exercices de prononciation, et stratégies pour limiter l’interférence de la langue maternelle. Ils soulignent également l’importance de la formation continue pour les enseignants qui encadrent des étudiants non spécialistes en anglais. En conclusion, l’étude souligne l’urgence de mettre en place des approches pédagogiques adaptées au contexte algérien, afin de mieux soutenir les besoins linguistiques spécifiques de ces étudiants-enseignants et de favoriser leur intégration réussie dans les sphères académiques et professionnelles.
This study pinpoints the linguistic difficulties faced by third-year EFL students-teachers affiliated with non-English departments in Algerian universities, with a specific focus on how these challenges impact their productive skills (speaking and writing). Adopting a descriptive-analytical approach within a qualitative research design, data are collected through a focus-group interview following a purposive sampling technique of fifteen (15) third-year students-teachers in the Department of Foreign Languages at Skikda university, Algeria. Thematic analysis is applied to identify common patterns in the interviewees’ responses. The findings reveal that despite their dual role as EFL students and university teachers in their own fields, these students struggle with insufficient exposure to English and limited linguistic competence, which in turn hampers their academic and professional progress. Students-teachers’ reflections in the focus group interview reveal several recurrent linguistic obstacles. They pronounce lexical limitations, grammatical inaccuracies, and pronunciation difficulties. These difficulties are reported to minimize their fluency and accuracy in both speech and writing making them use a vague and less clear language which contributes to the production of a less coherent discourse. Moreover, the participants also refer to poor organization, limited use of cohesive devices, and difficulties in developing arguments, as writing challenges which undermine the quality of their written productions. As expressed by most of the interviewees, code-switching, low confidence and fear of making mistakes lead to avoidance of classroom participation, further limiting opportunities for practice and improvement. In response to these challenges, students-teachers suggest a number of instructional interventions to elevate their overall EFL language proficiency. These include focused vocabulary-building activities, targeted grammar instruction, fluency-based speaking tasks, pronunciation practice, and strategies to address first language interference. Additionally, the need for professional development programs for teachers working with non-English department students is also emphasized. Overall, the findings of the study highlight the urgent need for a more context-sensitive and focused pedagogical approaches that address specific academic and academic needs of Algerian EFL students-teachers.
Compétences productives, difficultés linguistiques, étudiants-enseignants EFL, université de Skikda
EFL students-teachers, linguistic difficulties, productive skills, Skikda university
Lekhdiri RAHEM
Tax reforms in Algeria and their impact on economic institutions
A case study of the Tax Directorate in Souk Ahras State
L’Algérie connaît actuellement un vaste processus de réforme économique global, visant à s’aligner sur l’économie mondiale, en particulier ces derniers temps, après les crises financières qui ont entravé le processus de redressement et de réforme économique en cours. Cette situation résulte de la chute des prix du pétrole, qui a eu un impact négatif sur la plupart des indicateurs économiques. La réforme fiscale figure parmi les programmes prioritaires, car cette réforme économique ne peut aboutir sans elle, Cette réforme fiscale en Algérie s’accompagne d’une réforme de la fiscalité directe en général et de l’impôt sur le revenu brut en particulier. À cet effet, nous avons étudié l’efficacité des réformes fiscales sur les institutions économiques.
Algeria is witnessing a wide and comprehensive process of reforming its economy, in order to keep pace with the global economy, especially in recent times after the financial crises that hindered the course of correction and economic reform it is witnessing, and this is the result of the drop in oil prices, which negatively affected most economic indicators, and fiscal reform is one of the programs The focus is on, as this economic reform cannot succeed without it, and this fiscal reform in Algeria comes with the reform of the direct tax in general and the tax on gross income in particular, and for this we have studied the effectiveness of fiscal reforms in influencing economic institutions.
réformes fiscales, impôts directs, fraude et évasion fiscales, institutions économiques
réformes fiscales, impôts directs, fraude et évasion fiscales, institutions économiques
Ahlam YOUCEF
Les contributions de l’école de Séville au développement des sciences de l’agriculture et de la médecine vétérinaire en Al-Andalus durant les Ve-VIe siècles de l’Hégire / XIe-XIIe siècles ap. J.-C. : Une étude des fondements et des aspects techniques
Cette étude examine les contributions scientifiques de l’école agronomique de Séville au cours des Ve et VIe siècles de l’Hégire (XIe-XIIe siècles ap. J.-C.), période marquant l’apogée des sciences appliquées en Al-Andalus. L’émergence de cette école, portée par des figures telles qu’Ibn al-Hajjaj, Abu al-Khayr al-Ishbili et Ibn al-Awwam, a représenté une transition méthodologique majeure : du simple recueil de traditions vers une science organisée fondée sur l’observation rigoureuse et l’expérimentation de terrain.
L’article analyse les fondements techniques de cette école dans deux domaines interdépendants : l’agronomie et la médecine vétérinaire. Dans le volet agricole, l’étude met en lumière les innovations liées à la gestion de la fertilité des sols, aux techniques de greffage et à l’ingénierie hydraulique. Dans le volet vétérinaire, elle explore le développement de protocoles de diagnostic ainsi que des traitements préventifs et curatifs.
L’un des résultats majeurs de cette recherche est la mise en évidence de la vision « intégrée » de l’école de Séville, qui a su lier la santé animale à la productivité végétale au sein d’un cycle organique global. Cette approche holistique, précurseure de l’agriculture durable moderne, a non seulement assuré la sécurité alimentaire de l’Andalousie médiévale, mais a également constitué un socle scientifique essentiel transmis à l’Europe latine, influençant durablement l’évolution des sciences de la vie.
This study examines the scientific contributions of the Seville School of Agriculture during the 5th and 6th centuries of the Hijri calendar (11th–12th centuries CE), a period that marked the heyday of the applied sciences in Al-Andalus. The emergence of this school, led by figures such as Ibn al-Hajjaj, Abu al-Khayr al-Ishbili, and Ibn al-Awwam, represented a major methodological transition: from the simple collection of traditions to an organized science based on rigorous observation and field experimentation.
The article analyzes the technical foundations of this school in two interdependent fields: agronomy and veterinary medicine. In the agricultural component, the study highlights innovations related to soil fertility management, grafting techniques, and hydraulic engineering. In the veterinary component, it explores the development of diagnostic protocols as well as preventive and curative treatments.
One of the major findings of this research is the demonstration of the “integrated” vision of the Seville school, which successfully linked animal health to plant productivity within a comprehensive organic cycle. This holistic approach, a precursor to modern sustainable agriculture, not only ensured food security in medieval Andalusia but also provided an essential scientific foundation that was transmitted to Latin Europe, exerting a lasting influence on the evolution of the life sciences.
Al-Andalus, École de Séville, Agronomie médiévale, Médecine vétérinaire, Ibn al-Awwam, Agriculture intégrée, Innovation technique
Al-Andalus, Seville School, Medieval agronomy, Veterinary medicine, Ibn al-Awwam, Integrated agriculture, Technical innovation
Meriem BELKESSAM, Chahrazed SAHRAOUI & Faisal BELKESSAM
From Fixed Boundaries to Fluid Stocks: Adaptive Legal Strategies for Shared Fisheries in the Western Mediterranean
Cette étude examine la fragilité croissante des droits de pêche nationaux dans la gestion des stocks halieutiques transfrontaliers, dans un contexte marqué par la transformation écologique et l’incertitude géopolitique. Elle soutient que les cadres juridiques traditionnels régissant les pêcheries partagées s’avèrent de plus en plus inadéquats pour faire face aux changements dynamiques dans la répartition des stocks, induits par la variabilité climatique, ainsi qu’à la concurrence stratégique persistante entre les États côtiers.
Adoptant une approche interdisciplinaire qui combine les principes du droit international de la pêche – en particulier la Convention des Nations Unies sur le droit de la mer (CNUDM) et l’Accord des Nations Unies sur les stocks de poissons (UNFSA) – avec les enseignements de la théorie des jeux, l’étude identifie trois sources critiques d’instabilité de la gouvernance : les changements dans la répartition des stocks halieutiques induits par le climat, les délimitations maritimes non résolues et l’expansion continue des pratiques de pêche illicite, non déclarée et non réglementée (INN).
En se concentrant sur le bassin de la Méditerranée occidentale, avec une attention particulière portée aux petites espèces pélagiques et aux rôles institutionnels de la Commission générale des pêches pour la Méditerranée (CGPM) et de la Commission internationale pour la conservation des thonidés de l’Atlantique (CICTA), l’analyse met en évidence l’inadéquation structurelle entre des régimes juridiques statiques et des systèmes écologiques en constante évolution. Les résultats montrent que la pérennité des droits d’exploitation nationaux dépend de la mise en place de mécanismes de gouvernance adaptative intégrant des données scientifiques en temps réel, des modalités d’allocation souples et des outils de mise en conformité fondés sur des incitations.
L’étude conclut en proposant un cadre de gouvernance tourné vers l’avenir grâce auquel les États côtiers – en particulier ceux du sud de la Méditerranée, comme l’Algérie – peuvent renforcer leurs droits maritimes. Cela implique notamment de faire progresser les processus de délimitation maritime, de renforcer la participation aux institutions régionales de pêche et d’adopter des instruments politiques anticipatifs et fondés sur la science afin d’assurer une gestion durable et équitable des ressources marines partagées dans un environnement maritime de plus en plus instable.
This study examines the growing fragility of national fishing rights in the management of transboundary fish stocks within a context marked by ecological transformation and geopolitical uncertainty. It argues that traditional legal frameworks governing shared fisheries are increasingly inadequate in addressing dynamic changes in stock distribution driven by climate variability, as well as persistent strategic competition among coastal states.
Adopting an interdisciplinary approach that combines principles of international fisheries law–particularly the United Nations Convention on the Law of the Sea (UNCLOS) and the UN Fish Stocks Agreement (UNFSA)–with insights from Game Theory, the study identifies three critical sources of governance instability: climate-induced shifts in fish stock distribution, unresolved maritime boundary delimitations, and the continued expansion of Illegal, Unreported, and Unregulated (IUU) fishing practices.
Focusing on the Western Mediterranean basin, with particular attention to small pelagic species and the institutional roles of General Fisheries Commission for the Mediterranean (GFCM) and International Commission for the Conservation of Atlantic Tunas (ICCAT), the analysis highlights the structural mismatch between static legal regimes and fluid ecological systems. The findings demonstrate that the resilience of national user rights is contingent upon the development of adaptive governance mechanisms that integrate real-time scientific data, flexible allocation arrangements, and incentive-based compliance tools.
The study concludes by proposing a forward-looking governance framework through which coastal states particularly those in the southern Mediterranean such as Algeria-can strengthen their maritime entitlements. This includes advancing maritime delimitation processes, enhancing participation in regional fisheries institutions, and adopting anticipatory, science-based policy instruments to ensure the sustainable and equitable management of shared marine resources in an increasingly volatile maritime environment.
stocks halieutiques partagés, gouvernance adaptative des pêches, CNUDM, droits de pêche nationaux, Méditerranée occidentale, déplacements de stocks induits par le climat, théorie des jeux
pêche INN, délimitation maritime
Shared Fish Stocks, Adaptive Fisheries Governance, UNCLOS, National Fishing Rights, Western Mediterranean, Climate-Induced Stock Shifts, Game Theory
IUU Fishing, Maritime Delimitation
Brahim Fawzi BOUREZG, Lies KECHAOUI & Ali BOUAMAMA
The Reality of Tourism Electronic Applications and the Key Requirements for Their Development in Algeria
Cette étude examine l’état actuel des applications touristiques en ligne en Algérie et met en évidence leur rôle dans la promotion du tourisme et la facilitation des services de voyage. Elle souligne que ces applications sont devenues des outils indispensables dans l’industrie touristique mondiale, contribuant à améliorer l’expérience utilisateur grâce à un accès facile à l’information, à la réservation en ligne et à la comparaison des services.
La recherche révèle que, malgré le riche potentiel touristique de l’Algérie, l’utilisation de ces applications reste limitée en termes de disponibilité, de qualité et d’adoption par les utilisateurs. Cette faiblesse est principalement liée au sous-développement du commerce électronique, à une infrastructure numérique limitée, au manque de confiance dans les transactions en ligne et à une sensibilisation insuffisante parmi les acteurs du tourisme.
En outre, l’étude identifie les conditions essentielles au développement du tourisme électronique en Algérie, notamment le renforcement des infrastructures des technologies de l’information et de la communication, la promotion des systèmes de paiement électroniques, l’amélioration du cadre juridique et réglementaire, le soutien à l’innovation et à l’entrepreneuriat numérique, ainsi que le renforcement des ressources humaines par le biais de formations spécialisées.
L’étude conclut que la promotion des applications touristiques électroniques est une nécessité stratégique pour parvenir à un développement touristique durable en Algérie. Elle peut contribuer à accroître la compétitivité, à attirer davantage de touristes et à diversifier l’économie nationale, conformément aux tendances mondiales de la transformation numérique.
This study examines the current state of tourism electronic applications in Algeria and highlights their role in promoting tourism and facilitating travel services. It emphasizes that these applications have become essential tools in the global tourism industry, contributing to improving user experience through easy access to information, online booking, and service comparison.
The research reveals that, despite Algeria’s rich tourism potential, the use of such applications remains limited in terms of availability, quality, and user adoption. This weakness is mainly linked to the underdevelopment of e-commerce, limited digital infrastructure, lack of trust in online transactions, and insufficient awareness among tourism stakeholders.
Furthermore, the study identifies the key requirements for developing e-tourism in Algeria, including strengthening information and communication technology infrastructure, promoting electronic payment systems, improving the legal and regulatory framework, supporting innovation and digital entrepreneurship, and enhancing human resources through specialized training.
The study concludes that advancing tourism electronic applications is a strategic necessity for achieving sustainable tourism development in Algeria. It can contribute to increasing competitiveness, attracting more tourists, and diversifying the national economy in line with global digital transformation trends.
Applications électroniques dans le domaine du tourisme, potentiel touristique algérien, tourisme en Algérie
Tourism electronic applications, Algerian tourism potential, tourism in Algeria
Hadda GUERGOUR
La politique pénale face au crime de trafic d’organes humains dans la législation algérienne
Vu le changement des conditions des sociétés contemporaines et l’émergence du phénomène de la mondialisation, nous assistons à une abolition des frontières territoriales entre les pays ; ce qui facilite la mobilité des citoyens en raison de l’abondance des moyens de de communication et de circulation. Cette situation a eu un impact sur l’évolution de la criminalité, devenue transnationale, et des moyens de la commettre : aucun pays ne peut éviter les nouvelles formes de crime organisé apparus, ni être épargné de ses effets. Le crime de trafic d’organes humains, une des formes de ce crime organisé, est l’un des défis auxquels la communauté internationale est confrontée à l’époque moderne. En effet, il constitue une violation grave des droits et de la dignité de l’homme, en raison de ses effets dévastateurs sur les victimes et les communautés. Afin de faire face à cette horrible réalité, les pays -y compris l’Algérie- ont œuvré pour la conception d’un système législatif efficace, à travers des mesures leur permettant d’atteindre cet objectif. Parmi les mesures prises, nous citons la modification des textes pénaux existants en vertu de la loi 09-01, l’intégration des actes de trafic d’organes humains comme un crime punissable et la promulgation de la loi 23-04 relative à la prévention et à la lutte contre la traite des êtres humains ; pour se conformer aux accords et aux protocoles internationaux ratifiés par l’Algérie.
Given the change in the conditions of contemporary societies and the emergence of the phenomenon of globalization, we are witnessing an abolition of territorial borders between countries; which facilitates the mobility of citizens due to the abundance of means of communication and circulation. This situation has had an impact on the development of crime, which has become transnational, and the means of committing it: no country can avoid the new forms of organized crime that have emerged, nor be spared its effects. The crime of trafficking in human organs, one form of this organized crime, is one of the challenges facing the international community in modern times. Indeed, it constitutes a serious violation of human rights and dignity, due to its devastating effects on victims and communities. In order to face this horrible reality, the countries -including Algeria- have worked for the design of an effective legislative system, through measures allowing them to achieve this objective. Among the measures taken, we mention the modification of existing criminal texts under law 09-01, the inclusion of acts of trafficking in human organs as a punishable crime and the enactment of law 23-04 on preventing and combating human trafficking; to comply with the international agreements and protocols ratified by Algeria.
Traite des êtres humains, crime organisé, politique pénale, organe humain, trafic d’organes
Trafficking in human beings, organised crime, criminal policy, human organ, trafficking in organs
Aristide Luc YESSOTHIE
Entrepreneuriat féminin et autonomisation des jeunes vendeuses de fruits dans la commune de Bonoua (Côte d’Ivoire)
Cette étude vise à analyser les déterminants de la faible autonomisation des jeunes filles vendeuses de fruits dans la commune de Bonoua. Il s’agit de décrire les mécanismes de commercialisation mis en place par les vendeuses de fruits à partir d’entretiens avec les différents acteurs en lien direct ou indirect avec le phénomène. Ces entretiens semi-directives sont appuyés par la recherche documentaire et l’observation directe . Notre étude révèle que dans la commune de Bonoua, très peu de vendeuses de fruits parviennent à être autonomes à cause des conditions institutionnelles et de l’environnement social défavorable à l’esprit d’entrepreneuriat féminin
This study aims to analyze the factors contributing to the limited empowerment of young female fruit vendors in the Bonoua commune. It describes the marketing strategies employed by these vendors through interviews with various stakeholders directly or indirectly involved in the phenomenon. These semi-structured interviews are supported by documentary research and direct observation. Our study reveals that in the Bonoua commune, very few female fruit vendors achieve autonomy due to institutional conditions and a social environment unfavorable to female entrepreneurship.
Entrepreneuriat, Autonomisation, Jeunes vendeuses, Bonoua
Entrepreneurship, Empowerment, Young female vendors, Bonoua
Asma MEKKI
The Effectiveness of Retroactive Effect in Protecting the Legal Positions of Parties to a Voided Contract under Algerian Legislation and Judiciary
Cet article présente une étude analytique de l’une des exceptions les plus importantes à l’effet rétroactif de la résiliation d’un contrat, à savoir la protection du « successeur à titre particulier » de bonne foi. Alors que les règles générales exigent que les parties contractantes soient rétablies dans leur situation antérieure à la conclusion du contrat, l’application sans restriction de cet effet rétroactif entre souvent en conflit avec la nécessité d’assurer la stabilité des transactions et la protection des positions juridiques apparentes. L’étude s’attache à clarifier la notion de « tiers » ayant droit à la protection et la distinction fondamentale entre le successeur universel et le successeur à titre particulier. Elle analyse en outre les fondements juridiques et philosophiques sur lesquels le législateur algérien s’est appuyé pour préserver les droits acquis tant sur les biens immobiliers que sur les biens mobiliers.
L’étude conclut que le principe de la relativité de l’effet rétroactif, fondé sur la théorie des situations apparentes et le critère de la bonne foi, sert de soupape de sécurité pour le crédit immobilier et commercial. Dans ce cadre, l’intérêt de l’« apparence juridique » prime sur la « réalité juridique » dès lors que les conditions objectives et subjectives de protection sont remplies.
This article presents an analytical study of one of the most significant exceptions to the retroactive effect of contract termination, namely the protection of the bona fide « particular successor » (successor à titre particulier). While the general rules require the contracting parties to be restored to their pre-contractual status, the unrestricted application of this retroactive effect often conflicts with the need for transactional stability and the protection of apparent legal positions. The study focuses on clarifying the concept of the « third party » entitled to protection and the fundamental distinction between the universal successor and the particular successor. It further analyzes the legal and philosophical foundations upon which the Algerian legislator has relied in safeguarding acquired rights over both immovable and movable property.
The study concludes that the principle of the relative nature of retroactive effect, grounded in the theory of apparent situations and the criterion of good faith, serves as a safety valve for real estate and commercial credit. In this framework, the interest of the « legal appearance » takes precedence over the « legal reality » whenever the objective and subjective conditions for protection are met.
Résiliation du contrat, effet rétroactif, successeur particulier, bonne foi, théorie des situations apparentes, stabilité des transactions
Contract termination, retroactive effect, particular successor, good faith, theory of apparent situations, stability of transactions
Karamoko CAMARA, Ibrahima THIAM, Sandjak KASYMOV, Kandè BANGOURA & Camille Roger ABOLOU
Approche musicale de la représentation de la nature et de l’environnement : une contribution à la protection des espaces marins et côtiers à Dubréka, République de Guinée
Cet article explore la relation entre musique, nature et environnement, en mettant en lumière la capacité de l’art sonore à relier les communautés humaines, animales et végétales. À travers l’étude de chants de la baleine à bosse, du dauphin longirostre, du loup gris, du pygargue à tête blanche, de la buse à queue rousse et du rossignol philomèle, nous analysons la valeur écologique et culturelle de la musique. L’objectif est de montrer comment la musique descriptive et environnementale peut contribuer à la sensibilisation et à la protection des réserves marines et côtières, notamment dans le contexte de la communauté pêcheuse de Dubréka.
This article examines the relationship between music, nature, and environment, highlighting the ability of sound art to connect human, animal, and plant communities. Through the study of songs from the humpback whale, long-snouted dolphin, gray wolf, bald eagle, red-tailed hawk, and nightingale, we analyze the ecological and cultural value of music. The aim is to show how descriptive and environmental music can contribute to awareness and protection of marine and coastal reserves, particularly within the fishing community of Dubréka.
musique, nature, environnement, biodiversité, écologie sonore, communautés
music, nature, environment, biodiversity, sound ecology, communities
Hadjira NAAK & Halima BENLAIFAOUI
Diagnostic Difficulties in Complex Developmental Disorders: The Contribution of Speech-Language Pathologists in Parental Guidance and Early Intervention. A Case Study of a Child with Velar Cleft and Body Asymmetry
Les troubles du développement chez le jeune enfant présentent une complexité clinique souvent sous-estimée, particulièrement lorsque des malformations congénitales isolées, telles que la fente vélaire, s’accompagnent de retards sensorimoteurs. Cette étude de cas explore le parcours clinique de l’adolescent « Fares », né avec une fente vélaire et une asymétrie corporelle dans un contexte gémellaire. L’analyse met en exergue les limites de l’imagerie prénatale pour le diagnostic des fentes vélaires et les conséquences délétères de l’approche médicale attentiste sur le développement langagier. Elle démontre l’impérativité d’une intervention orthophonique précoce, axée sur la guidance parentale et la réhabilitation fonctionnelle, pour pallier les déficits articulatoires spécifiques à la langue arabe.
Developmental disorders in young children present a clinical complexity that is often underestimated, particularly when isolated congenital malformations, such as a velar cleft, are accompanied by sensorimotor delays. This case study explores the clinical journey of the adolescent « Fares, » born with a velar cleft and body asymmetry within a twin context. The analysis highlights the limitations of prenatal imaging for the diagnosis of velar clefts and the deleterious consequences of a « wait and see » medical approach on language development. It demonstrates the imperative need for early speech-language intervention, focused on parental guidance and functional rehabilitation, to mitigate articulatory deficits specific to the Arabic language.
Fente vélare ; Accompagnement parental ; Orthophonie ; Phonétique arabe ; Déve
Velar cleft; Parental guidance; Speech-language pathology; Arabic phonetics; Deve
Aziza MATALLAH & Ismahan TRIK
Tedna’s Memoirs: A Historical Study and Critical Analysis
Les écrits occidentaux qui rendent compte des conditions de vie et des événements de la société algérienne sous la domination ottomane sont nombreux. Ces écrits — rédigés par des consuls, des captifs et des voyageurs — constituent certaines des sources les plus importantes pour l’étude de l’Algérie à cette époque. Cet article examine l’un de ces récits, Les Mémoires de la captive française Tedna, dans le but de mettre en évidence sa valeur en tant que source historique majeure pour le beylik occidental durant l’une de ses phases les plus critiques, à savoir le règne du bey Mohammed El-Kebir. Adoptant une approche historique critique et comparative, l’étude soumet les mémoires de Tedna à une analyse approfondie, en les considérant comme faisant partie du corpus plus large du « regard de l’Autre » sur la société algérienne. Si de tels récits restent indispensables aux historiens, ils doivent être utilisés avec prudence et circonspection en raison des perspectives subjectives et des contextes politiques qui ont façonné leur production.
L’étude démontre que les autorités ottomanes tiraient un profit considérable des captifs, tant par le travail qu’ils effectuaient que par les rançons versées pour leur libération, qui contribuaient de manière significative au trésor public. Dans le même temps, ces captifs constituaient une arme à double tranchant : à travers leurs écrits, nombre d’entre eux décrivaient et interprétaient la situation en Algérie, contribuant ainsi — souvent involontairement — à exposer le pays aux ambitions européennes. La France, en particulier, s’est appuyée sur ces mémoires, y compris celles de Tedna, pour identifier les faiblesses structurelles et politiques de la gouvernance algérienne.
Western writings that document the conditions and events of Algerian society during the Ottoman period are abundant. These writings—produced by consuls, captives, and travelers—constitute some of the most significant sources for the study of Algeria in this historical era. This article examines one such account, The Memoirs of the French Captive Tedna, with the aim of highlighting its value as a major historical source for the Western Beylik during one of its most critical phases, namely the reign of Bey Mohammed El-Kebir. Adopting a critical and comparative historical approach, the study subjects Tedna’s memoirs to close analysis, considering them as part of the broader corpus of “the Other’s gaze” on Algerian society. While such narratives remain indispensable for historians, they require careful and cautious use due to the subjective perspectives and political contexts that shaped their production.
The study demonstrates that the Ottoman authorities derived considerable benefit from captives, both through the labor they performed and through the ransoms paid for their release, which contributed significantly to the state treasury. At the same time, these captives constituted a double-edged sword: through their writings, many of them described and interpreted the conditions of Algeria, thereby contributing—often unintentionally—to the exposure of the country to European ambitions. France, in particular, drew on such memoirs, including Tedna’s, to identify the structural and political weaknesses of Algerian governance.
Mémoires de Tedna ; Algérie ottomane ; Récits de captivité ; Beylik occidental.
Tedna’s Memoirs; Ottoman Algeria; Captivity Narratives; Western Beylik.
Françoise Annick Amenan TANOH
IA dans la participation communautaire à la préservation du patrimoine culturel immatériel
Cet article explore l’interaction entre l’intelligence artificielle (IA) et la participation communautaire dans la préservation du patrimoine culturel immatériel. Il souligne l’importance d’intégrer les communautés locales dans les processus de préservation, en s’appuyant sur des approches éthiques et inclusives. Les technologies d’IA, bien que puissantes pour documenter et archiver le Patrimoine Culturel Immatériel, doivent être utilisées avec prudence pour éviter la déshumanisation des pratiques culturelles.
L’article évoque des pistes d’avenir, telles que l’empowerment des communautés, la cocréation de solutions technologiques, et la transmission intergénérationnelle, pour assurer une continuité des savoirs traditionnels. Il insiste sur la nécessité d’une gouvernance participative, où les acteurs locaux collaborent avec des experts pour définir les priorités de numérisation et protéger leurs droits. La réflexion sur l’IA doit aussi être ouverte sur les défis futurs, notamment la fluidité des identités culturelles dans un monde globalisé.
En conclusion, l’IA doit être perçue comme un partenaire dans la revitalisation du PCI. En intégrant une dimension éthique et participative, il est possible de garantir que le patrimoine culturel immatériel s’épanouisse dans la diversité et la créativité, tout en respectant la voix des communautés.
This article explores the interaction between artificial intelligence (AI) and community participation in the preservation of intangible cultural heritage (ICH). It emphasizes the importance of integrating local communities into preservation processes through ethical and inclusive approaches. Although AI technologies are powerful for documenting and archiving ICH, they must be used cautiously to avoid the dehumanization of cultural practices.
The article discusses future pathways, such as empowering communities, cocreating technological solutions, and intergenerational transmission, to ensure the continuity of traditional knowledge. It stresses the necessity of participatory governance, where local actors collaborate with experts to define digitization priorities and protect their rights. Additionally, the reflection on AI must remain open to future challenges, especially regarding the fluidity of cultural identities in a globalized world.
In conclusion, AI should be seen as a partner in revitalizing ICH. By integrating ethical and participatory dimensions, it is possible to ensure that intangible cultural heritage thrives in diversity and creativity while respecting the voice of communities.
Intelligence artificielle (IA) ; Patrimoine culturel immatériel ; Participation communautaire ; Éthique ; Transmission intergénérationnelle
Artificial Intelligence (AI); Intangible Cultural Heritage (ICH); Community Participation; Ethics; Traditional Knowledge
Keltoum HASROUF
Role of Schools for Hearing Impairment in Algeria
– Ben Achour Neighborhood School in Blida as a Model –
Dans cet article de recherche, nous tenterons de mettre en lumière le rôle des écoles pour malentendants en Algérie et de faire le point sur les services qu’elles proposent en matière d’enseignement de la langue arabe, en particulier aux enfants malentendants. De là découle la problématique suivante : qu’offre l’école du quartier Ben Achour à Blida pour la rééducation des personnes sourdes ou malentendantes ? Les raisons qui m’ont poussé à choisir ce sujet sont les suivantes : présenter le groupe quelque peu marginalisé des personnes malentendantes en général, et l’école du quartier de Ben Achour à Blida en particulier, ainsi que le désir de connaître l’efficacité de la phonétique auditive pour garantir la réussite de l’enseignement de la langue arabe aux enfants malentendants. À cela s’ajoute la rareté des écoles spécialisées dans la déficience auditive, et le fait que, lorsqu’elles existent, elles ne répondent pas aux normes internationales.
In this research paper we will attempt to shed light on the role of schools for hearing impairment in Algeria, and to uncover the services they provide for teaching the Arabic language, especially to children with hearing impairments. From here the research problem emerges as follows: What does Ben Achour neighborhood School in Blida offer for the rehabilitation of those who are deaf or hard of hearing? The reasons for my choice of this topic are: introducing the somewhat marginalized group of people with hearing impairments in general and Ben Achour neighborhood School in Blida in particular, and the desire to know the effectiveness of auditory phonetics in ensuring the success of Arabic language teaching for children with hearing impairments. In addition to that, there is a scarcity of schools specialized in hearing impairment, and when they exist they lack international standards.
déficience auditive ; École du quartier Ben Achour à Blida ; rééducation
: hearing impairment; Ben Achour neighborhood School in Blida; rehabilitation
Faouzia FERRAH
Dominance of Digital Communication Between the Sovereignty of Social Media Platforms And The Cosmopolitanism Of Algorithms:
International Models of Governance and Cultural Security
L’expansion des algorithmes sur les plateformes numériques soulève de nouveaux défis pour la sécurité culturelle, car ils reconfigurent les flux de contenu de manière à pouvoir renforcer la dominance culturelle ou marginaliser la production locale. Cela souligne l’importance de comprendre les intersections entre le cosmopolitisme algorithmique c’est-à-dire l’ouverture transfrontalière des algorithmes et le nationalisme des plateformes ainsi que les politiques réglementaires. La présente étude s’appuie sur une analyse comparative des politiques de recommandation dans plusieurs pays (France, États-Unis, Chine, Émirats arabes unis et Algérie). Elle intègre une discussion conceptuelle des variables et présente des dispositions légales sélectionnées ainsi que des rapports gouvernementaux relatifs à l’intelligence artificielle et à la gouvernance des contenus numériques.
Les résultats révèlent des variations selon les pays : la France adopte un modèle protecteur qui impose la transparence et favorise le contenu local à travers des quotas de parts de marché ; la Chine applique une censure stricte ; les États-Unis suivent un modèle axé sur les questions d’édition et d’internationalisation, notamment dans le contexte des produits générés par l’IA plutôt que des œuvres artistiques produites par l’homme ; tandis que l’expérience de l’Algérie se caractérise par un projet de loi en cours d’examen parlementaire, qui s’appuie sur des cadres législatifs antérieurs et adapte les enseignements tirés d’autres pays.
The expansion of algorithms across digital platforms raises new challenges for cultural security, as they reshape content flows in ways that may reinforce cultural dominance or marginalize local production. This highlights the importance of understanding the intersections between algorithmic cosmopolitanism that is, the border-transcending openness of algorithms and platform nationalism and regulatory policies. The present study relies on a comparative analysis of recommendation policies in several countries (France, the United States, China, the United Arab Emirates, and Algeria). It incorporates a conceptual discussion of the variables and presents selected legal provisions and government reports related to artificial intelligence and digital content governance.
The findings reveal variations among countries: France follows a protective model that enforces transparency and promotes local content within market share quotas; China adopts strict censorship; the United States relies on a model aligned with publishing and internationalization issues, particularly in the context of AI-generated products rather than human-produced artistic works; while Algeria’s experience is characterized by a draft law under parliamentary consideration that builds on previous legal frameworks and adapts lessons from other countries. The study shows that balancing algorithmic openness with digital sovereignty is essential to strengthening cultural security. It also demonstrates that advanced regulatory systems particularly in Europe and China enable the protection of content diversity and help mitigate cultural dominance propagated through global platforms.
Cosmopolitisme Algorithmique, Nationalisme Des Plateformes, Gouvernance Des Systèmes De Recommandation, Sécurité Culturelle, Economie De L’attention.
Algorithmic Cosmopolitanism, Platform Nationalism, Governance of Recommendation Systems, Cultural Security, Attention Economy
Nadia HAMIMED
Fractured Frames: Ethnic and Ideological Misinformation in Cinematic Depictions and Spectator Perceptions
La représentation de la désinformation ethnique et idéologique est une tâche complexe, bien plus que la simple diffusion de messages édifiants. Cet article vise à étudier les effets de la désinformation ethnique et idéologique telle qu’elle est véhiculée dans les films. Une approche qualitative est utilisée, complétée par des données issues de divers articles sur le cinéma. L’étude se concentre sur le point de vue des spectateurs amateurs qui ne sont pas familiarisés avec les concepts sémiotiques. Cinq conclusions ont été tirées, à savoir : l’émergence d’une perception des spectateurs différente de l’intention du cinéaste ; l’apparition de comportements variés chez les spectateurs en raison de la compréhension contradictoire qu’ils ont tirée de la représentation décrite ; l’influence de la nature immuable de la communication, c’est-à-dire des messages représentés dans le film ; l’émergence de l’hypothèse selon laquelle la réalisation cinématographique est intrinsèquement délicate sur le plan moral ; et le sentiment que le cœur même du film est brouillé en raison de la multiplicité des messages représentés.
Depiction of ethnic and ideological misinformation is a multifaceted task when contrasted to just attempting to stand for edifying messages. This paper aspires to investigate the effects of ethnic and ideological misinformation as symbolized in movies. A qualitative approach is used in addition to statistics from diverse articles on movies. The investigation is concentrated on the viewpoint of amateur spectators not acquainted with semiotic concepts. Deductions were obtained from five results, that is to say: the coming out of spectators’ insight dissimilar to the aim of the movie maker; the appearance of diverse spectators’ behaviour owing to contradictory understanding they issued from the depiction described; the influence of the unalterable nature of communication, i.e. the messages depicted in the movie; the coming out of the supposition that movie making is intrinsically morally tricky; and the feeling the movie’s complete core is smudged due to the manifold messages depicted.
Représentation, Ethos, Idéologie, Désinformation, Film
Depiction, Ethos, Ideology, Misinformation, Movie
Drissa TAO
Quelle politique culturelle dans un contexte de crise sécuritaire au Burkina Faso ?s
Cet article examine la contribution de la dimension culturelle à la résolution de la crise sécuritaire que connait le Burkina Faso depuis plus d’une décennie. La problématique de cette étude explore comment les politiques culturelles peuvent contribuer à l’apaisement des tensions sociales et sécuritaires. Il s’agit d’analyser le rôle central de la culture dans la gouvernance au Burkina Faso. La présente réflexion s’inscrit dans le champ des études culturelles développé par Raymond Williams (1958). Sur le plan méthodologique, il s’agit de l’exploitation d’un fonds documentaire sur les référentiels culturels (politiques culturelles) et des plans nationaux de développement pour rendre compte de leurs effets sur la promotion du vivre ensemble et de la cohésion sociale. Pour ce faire, il ressort de cette analyse que les politiques publiques antérieures ont contribué au développement socioéconomique du Burkina Faso, toutefois des défis importants subsistent. De ces défis, il y a la prise en compte de la culture dans le développement durable, l’attention portée aux spécificités culturelles en temps de crise, la part du budget national consacré au secteur de la culture… Au sujet des politiques culturelles, cette réflexion propose des pistes de réflexions pour comprendre les dynamiques sociales de plus en plus exigeantes qui nous rappellent notre passé afin de favoriser notre bien-être.
This article examines the cultural dimension in resolving the security crisis that Burkina Faso has been experiencing for over a decade. This study explores how cultural policies can contribute to easing social and security tensions. The aim is to analyze the central role of culture in governance in Burkina Faso. This analysis falls within the field of cultural studies developed by Raymond Williams (1958). Methodologically, the study draws on a body of literature on cultural frameworks (cultural policies), national development plans, and international agendas (Agendas 2063, 2030) to document their positive effects on promoting social cohesion and peaceful coexistence during times of security crisis. To this end, the analysis reveals that previous public policies have contributed to Burkina Faso’s socioeconomic development; however, significant challenges remain, particularly those related to incorporating culture into sustainable development, addressing cultural specificities during times of crisis, and budgetary shortfalls allocated to the cultural sector… Regarding cultural policies, this reflection aims to offer avenues for thought on the increasingly demanding social dynamics that remind us of our past in order to foster our well-being and prosperity.
Politiques culturelles- Crise sécuritaire -Cohésion sociale
Cultural policies – Security crisis – Social cohesion
Bensaid KHALED
Protection of the identity of the child in Algerian law
Dans la plupart des sociétés, l’enfant jouit de nombreux droits, notamment celui d’appartenir à sa famille en portant un prénom et un nom de famille. Le nom de famille est considéré comme la conséquence inévitable d’un autre droit de l’enfant, à savoir le droit à la filiation, qui découle lui-même d’un mariage valide ; toutefois, des circonstances et des crises peuvent survenir au sein de la famille ou de la société. L’enfant se retrouve alors à porter un prénom sans nom de famille, comme c’est le cas pour l’enfant de filiation inconnue.
Le législateur algérien a défini ce droit en promulguant plusieurs lois qui le reconnaissent et a également mis en place des mécanismes et des moyens pour protéger le droit de l’enfant à l’identité, qui est l’une des manifestations de la protection civile de l’enfant.
In most societies, the child has enjoyed many and multiple rights, especially his right to belong to his family affiliation by carrying a personal name and a family surname. The title is considered an inevitable result of another child’s rights, which is the right to descent, which is also the result of a valid marriage, but circumstances and crises may occur in the family or in society. The child finds himself carrying a name without a title, as is the case of the child of unknown descent.
The Algerian legislator has determined this right by enacting several laws that recognize this right and has also created mechanisms and means to protect the right of the child to identity, which is one of the manifestations of the civil protection of the child.
droit de l’enfant, identité, nom de famille, famille, filiation inconnue, filiation.
the child’s right, identity, surname, family, unknown lineage, lineage
Zidelkhil TOUFIK & Hanane ALLAOUA
The Environmental Aspect as a Regulatory Framework for Urban Planning and Construction Violations under Algerian Law
L’intégration de la dimension environnementale dans le contenu et les procédures d’élaboration des documents d’urbanisme constitue une matérialisation concrète des efforts visant à trouver un équilibre entre le besoin social de développement urbain et la nécessité de protéger l’environnement contre les impacts négatifs engendrés par l’expansion urbaine non réglementée.
Ces documents sont considérés comme des mécanismes juridiques consacrés à encadrer l’activité de construction et à lutter contre toutes les formes de désordre et de déséquilibre dans l’occupation du territoire. Par conséquent, le législateur algérien a accordé une attention particulière aux questions de l’expansion urbaine et de l’environnement, en intégrant leur protection dans les schémas d’aménagement et d’urbanisme.
Including the environmental dimension in the content and procedures of preparing urban planning documents represents a concrete expression of efforts aimed at balancing the social need for urban development with the necessity of protecting the environment from the negative impacts of unregulated urban expansion.
These documents are considered legal mechanisms established to regulate construction activities and to address all forms of disorder and imbalance in the use of land. Accordingly, the Algerian legislator has paid particular attention to both urban expansion and environmental concerns by incorporating their protection into urban planning and development schemes.
Dimension Environnementale, Principe de Précaution, L’Enquête Publique, Consultation
Environmental dimension, Precautionary principle, public inquiry, Consultation.
Amine OUCHENNE
Psychological Burnout among Nurses at the University Hospital of Constantine in Light of Work Seniority
Cette étude visait à évaluer le niveau d’épuisement professionnel chez les infirmières travaillant à l’Hôpital universitaire de Constantine et à déterminer s’il existait des différences statistiquement significatives dans les niveaux d’épuisement professionnel en fonction de l’ancienneté professionnelle.
Pour atteindre les objectifs de l’étude, une approche descriptive a été adoptée. L’Inventaire d’épuisement professionnel de Maslach (MBI) a été utilisé pour mesurer l’épuisement professionnel. Cet instrument a été administré à un échantillon raisonné de 42 infirmières travaillant à l’hôpital universitaire de Constantine, après vérification de ses propriétés psychométriques en termes de validité et de fiabilité. Les données ont été analysées à l’aide de fréquences, de pourcentages, de moyennes arithmétiques, d’écarts-types et d’une analyse de variance à un facteur (ANOVA).
Les résultats ont révélé que les infirmières présentent un niveau élevé d’épuisement professionnel psychologique dans ses trois dimensions : l’épuisement émotionnel, la dépersonnalisation et la réduction de l’accomplissement personnel. De plus, des différences statistiquement significatives ont été observées dans les niveaux d’épuisement professionnel attribuables à l’ancienneté professionnelle. Sur la base de ces résultats, l’étude propose plusieurs recommandations visant à réduire l’épuisement professionnel psychologique chez les infirmières et à améliorer leur bien-être professionnel.
This study aimed to investigate the level of psychological burnout among nurses working at the University Hospital of Constantine and to examine whether statistically significant differences in burnout levels exist according to work seniority.
To achieve the objectives of the study, a descriptive research design was adopted. The Maslach Burnout Inventory (MBI) was used to measure psychological burnout. The instrument was administered to a purposive sample of (42) nurses working at the University Hospital of Constantine, after verifying its psychometric properties in terms of validity and reliability. Data were analyzed using frequencies, percentages, arithmetic means, standard deviations, and one-way analysis of variance (ANOVA).
The results revealed that nurses experience a high level of psychological burnout across its three dimensions: emotional exhaustion, depersonalization, and reduced personal accomplishment. Furthermore, statistically significant differences were found in burnout levels attributable to work seniority. Based on these findings, the study proposes several recommendations aimed at reducing psychological burnout among nurses and improving their professional well-being.
Épuisement professionnel psychologique ; Soins infirmiers ; Infirmières ; Hôpital universitaire de Constantine
Psychological Burnout; Nursing; Nurses; University Hospital of Constantine
Asma AISSAOUI, Nassira HEBRI & Ouahiba BRAHMI
The Role of Digital Empowerment in Higher Education
L’objectif de cette étude est d’examiner la contribution de la transformation numérique à l’amélioration de la qualité de l’éducation et des services universitaires, dans un contexte marqué par des mutations digitales mondiales rapides. L’importance de cette recherche réside dans son alignement avec les efforts nationaux visant à moderniser le système universitaire, à renforcer la gouvernance numérique et à accroître les performances académiques et administratives.
L’étude s’appuie sur un cadre théorique abordant la transformation numérique et l’autonomisation numérique sous leurs dimensions organisationnelles, humaines et techniques, tout en mettant en lumière l’évolution des politiques numériques dans l’enseignement supérieur. Sur le plan méthodologique, la recherche adopte une approche descriptive-analytique à travers une étude de terrain incluant des étudiants, des enseignants et du personnel administratif. Un échantillon de convenance de 100 participants a été sélectionné. Les données ont été recueillies à l’aide d’un questionnaire structuré et analysées statistiquement via le logiciel SPSS. Les résultats révèlent des corrélations statistiquement significatives entre l’infrastructure numérique, la formation digitale et le niveau d’autonomisation numérique, ainsi qu’un impact positif de cette autonomisation sur la qualité de l’enseignement et des services universitaires. L’étude recommande de renforcer l’investissement dans les infrastructures numériques, d’élargir les programmes de formation continue et d’institutionnaliser la transformation numérique en tant que culture organisationnelle durable afin d’en garantir l’efficacité à long terme.
To examine its contribution to improving the quality of education and university services in the context of rapid global digital transformations. The significance of the study lies in its alignment with national efforts to modernize the university system, strengthen digital governance, and enhance academic and administrative performance. The study is grounded in a theoretical framework addressing digital transformation, digital empowerment, and their organizational, human, and technical dimensions, while highlighting the evolution of digital policies in higher education. Methodologically, the research adopts a descriptive-analytical approach through a field study involving students, faculty members, and administrative staff. A purposive sample of 100 participants was selected. Data were collected using a structured questionnaire and analyzed statistically using SPSS software. The findings reveal statistically significant relationships between digital infrastructure, digital training, and the level of digital empowerment, as well as a positive impact of digital empowerment on educational quality and university services. The study recommends strengthening investment in digital infrastructure, expanding continuous training programs, and institutionalizing digital transformation as a sustainable organizational culture to ensure its long-term effectiveness
Autonomisation numérique, Enseignement supérieur, Transformation numérique, Universités algériennes, Gouvernance numérique
Digital empowerment, Higher education, Digital transformation, Algerian universities, Digital governance
Nadjla SAKOUANE & Griza RABIA
Reassessing Punic identity in North Africa: A critical Reading in light of recent archaeological and genetic evidence
Les recherches récentes sur le monde punique en Afrique du Nord ont connu des transformations majeures, sous l’effet des progrès des méthodes archéologiques et de l’émergence de nouvelles techniques d’analyse de l’ADN ancien. Ces avancées ont conduit à une réouverture de la problématique de l’identité punique. Alors que le paradigme classique considérait longtemps la civilisation punique comme une simple extension de la colonisation phénicienne, les travaux récents mettent en évidence une configuration démographique et culturelle bien plus complexe au sein des sociétés puniques. Cette étude vise à réévaluer le concept d’identité punique à travers une analyse critique des sources historiques classiques, des données archéologiques et des résultats génétiques contemporains, dans le cadre d’une approche pluridisciplinaire articulant histoire ancienne, archéologie et anthropologie biologique. L’étude conclut que l’identité punique ne constituait pas une entité ethnique homogène, mais plutôt une formation culturelle hybride, issue d’interactions complexes entre des éléments autochtones et exogènes à l’échelle de l’espace méditerranéen.
Recent scholarship on the Punic world in North Africa has undergone significant transformations, driven by advances in archaeological methodologies and the emergence of new techniques for analyzing ancient DNA. These developments have prompted a renewed interrogation of the question of Punic identity. Whereas the classical paradigm long conceptualized Punic civilization as a direct extension of Phoenician colonization, more recent research reveals a far more complex demographic and cultural configuration within Punic societies. This study seeks to reassess the concept of Punic identity through a critical analysis of classical historical sources, archaeological evidence, and contemporary genetic findings, within a multidisciplinary framework that integrates ancient history, archaeology, and biological anthropology. The study concludes that Punic identity was not a homogeneous ethnic construct, but rather a hybrid cultural formation shaped by intricate interactions between indigenous and external elements across the Mediterranean space.
Identité Punique – Carthage – Phéniciens – Afrique Du Nord Ancienne – Interaction Culturelle – Histoire Méditerranéenne
Punic Identity, Carthage, Phoenicians, Ancient North Africa, Cultural Interaction, Mediterranean History
Toufik Brahim BELHAOUARI & Ahmed BOUYAHIA
Le rôle des interprétations religieuses en tant que représentations des systèmes de croyances cognitives dans l’adaptation psychologique face aux catastrophes naturelles
Le psychologue existentiel humaniste Abraham Maslow affirme que la première identité située à la base de la pyramide des identités est l’identité religieuse, suivie de l’identité psychologique, etc. Nous sommes pleinement d’accord avec cela, particulièrement à la lumière des observations empiriques et des études scientifiques standardisées menées par les spécialistes en psychologie du trauma en particulier, et par les intervenants des domaines connexes en général. Ces travaux montrent que les interprétations religieuses constituent une dimension essentielle dans les processus d’adaptation psychologique pendant et après toute catastrophe naturelle.
Une lecture superficielle de certaines catastrophes naturelles vécues par l’Algérie, comme les inondations de Bab El Oued, le séisme de Boumerdès et les inondations de Ghardaïa, met en évidence le rôle crucial joué par le système des croyances cognitives (religieuses) dans les processus d’adaptation psychologique face à ces événements. C’est de cette perspective que notre intervention propose une lecture analytique distinctive de plusieurs catastrophes naturelles sur divers points du globe, afin de mettre en lumière l’universalité ou la spécificité de l’adaptation psychologique, ou ce qu’on appelle l’adaptation psychologique aux catastrophes naturelles à travers les cultures (Cross Cultural Adjustment with Natural Disaster).
The existential-humanist psychologist Abraham Maslow states that the first identity, located at the base of the pyramid of identities, is religious identity, followed by psychological identity, and so on. We fully agree with this, particularly in light of empirical observations and standardized scientific studies conducted by specialists in trauma psychology in particular, and by professionals in related fields in general. This work shows that religious interpretations constitute an essential dimension in the processes of psychological adaptation during and after any natural disaster.
A cursory reading of certain natural disasters experienced by Algeria, such as the Bab El Oued floods, the Boumerdès earthquake, and the Ghardaïa floods, highlights the crucial role played by the system of cognitive (religious) beliefs in the processes of psychological adaptation to these events. From this perspective, our intervention offers a distinctive analytical reading of several natural disasters in various parts of the world, in order to highlight the universality or specificity of psychological adaptation, or what is called cross-cultural adjustment to natural disasters.
Interprétations religieuses, système des croyances, stratégies d’adaptation psychologique, catastrophes naturelles
Religious interpretations, belief systems, psychological adaptation strategies, natural disasters
Ahia Rita Joséphine AGBROFFI & Kacou GOA
Les cérémonies de graduation comme outil de communication évènementielle dans la formation continue : Cas de MDE Business School
Cet article explore le rôle des cérémonies de graduation comme outil stratégique de communication évènementielle, en prenant pour cadre d’analyse MDE Business School. En mobilisant le modèle de communication de Harold Lasswell et la théorie des parties prenantes, l’étude repose sur une approche qualitative, mettant en lumière les actions menées avant, pendant et après lesdites cérémonies. L’analyse révèle que ces éléments ne se limitent pas à célébrer les participants aux programmes de formation, mais constituent également des vecteurs pour affirmer l’identité institutionnelle, véhiculer des messages stratégiques, et renforcer les liens avec les parties prenantes. L’étude identifie plusieurs catégories de messages allant de la reconnaissance des gradués à la promotion des programmes de formation. Elle met en évidence les attentes spécifiques des principales parties prenantes, qu’elles soient internes ou externes à l’institution. Ces résultats soulignent la valeur ajoutée des cérémonies de graduation dans la stratégie globale de communication des établissements de formation.
This article explores the role of graduation ceremonies as a strategic tool for event communication, using MDE Business School as a framework for analysis. Drawing on Harold Lasswell’s communication model and stakeholder theory, the study is based on a qualitative approach, highlighting actions taken before, during and after the ceremonies. The analysis reveals that these elements are not limited to celebrating participants in training programs, but are also vectors for asserting corporate identity, conveying strategic messages, and strengthening links with stakeholders. The study identifies several categories of messages, ranging from recognition of graduates to promotion of training programs. It highlights the specific expectations of main stakeholders, both internal and external to the institution. These results underline the added value of graduation ceremonies in the overall communications strategy of training establishments.
Cérémonies de graduation, communication évènementielle, parties prenantes, formation, stratégies
Graduation ceremonies, event communication, stakeholders, training, strategies
Kouassi Bienvenu KOUAKOU & Koffi Decaird KOUADIO
L’état de droit : de la rationalité philosophique à l’exigence contemporaine de légitimité
Cet article analyse l’évolution de l’État de droit, de sa conception comme structure de rationalisation du pouvoir jusqu’à l’exigence contemporaine de légitimité démocratique. Dans une première phase, il explore les fondements philosophiques et juridiques posés par des penseurs comme Locke, Rousseau, Kant et Kelsen, qui ont permis de substituer la force de la norme à l’arbitraire par la création d’une hiérarchie rationnelle des lois. Toutefois, l’article souligne les limites de ce modèle purement formel en démontrant que la ‘’légalité’’ technique ne suffit pas à garantir la ‘’légitimité’’ sociale ou morale du pouvoir. À travers les perspectives critiques de Jürgen Habermas sur la colonisation du monde vécu, ainsi que les analyses d’Achille Mbembe et Jean-François Bayart sur les contextes post-coloniaux, il met en évidence le risque d’un divorce entre le droit et les citoyens. Enfin, l’étude propose un dépassement de cette crise en s’appuyant sur les théories de John Rawls et l’éthique de la discussion de Habermas. Elle conclut que l’État de droit ne peut retrouver sa pleine autorité qu’en se refondant sur une démocratie délibérative et une quête permanente d’équité, faisant du citoyen non plus le simple sujet de la loi, mais son co-auteur au sein d’un espace public revitalisé.
This article analyzes the evolution of the rule of law, from its conception as a structure for the rationalization of power to the contemporary demand for democratic legitimacy. In its first phase, it explores the philosophical and legal foundations laid by thinkers such as Locke, Rousseau, Kant, and Kelsen, which made it possible to replace arbitrariness with the force of the norm through the creation of a rational hierarchy of laws. However, the article highlights the limitations of this purely formal model by demonstrating that technical “legality” is insufficient to guarantee the social or moral “legitimacy” of power. Through Jürgen Habermas’s critical perspectives on the colonization of the lifeworld, as well as the analyses of Achille Mbembe and Jean-François Bayart on postcolonial contexts, it underscores the risk of a disconnect between law and citizens. Finally, the study proposes a way to overcome this crisis by drawing on the theories of John Rawls and Habermas’s discourse ethics. It concludes that the rule of law can only regain its full authority by refounding itself on deliberative democracy and a continuous pursuit of fairness, making the citizen not merely the subject of the law, but its co-creator within a revitalized public sphere.
État de droit, Légalité, Légitimité, Habermas, Kelsen, Démocratie délibérative, Rationalité
Rule of law, Legality, Legitimacy, Habermas, Kelsen, Deliberative democracy, Rationality.
Nadia LEMHEL & Hamza BOUTALEB
The contribution of satirical television programs to enriching the political media content from the point of view of media professors: A Field Study at the Universities of Oum El Bouaghi and Batna 1
Cette étude examine dans quelle mesure les émissions de télévision satiriques contribuent à enrichir le contenu médiatique politique, selon la perception des professeurs en sciences de la communication de deux universités algériennes : Batna 1 et Oum El Bouaghi. À l’aide d’une méthodologie d’enquête descriptive et d’un questionnaire auto-administré distribué à un échantillon raisonné de 80 membres du corps enseignant, l’étude explore les habitudes de consommation, les usages informationnels, les avantages politiques et les niveaux de confiance des professeurs à l’égard des émissions satiriques. Les résultats révèlent que si la majorité des répondants ne regardent les émissions satiriques qu’occasionnellement — notamment The Joe Show, Above Authority et Al-Saleet —, ils reconnaissent ces émissions comme des sources importantes de connaissances politiques et de stimulation critique. L’étude met également en évidence que les professeurs en sciences de la communication adoptent une attitude critique à l’égard de ces contenus : ils laissent rarement ceux-ci influencer leurs orientations politiques, mais ils apprécient leur rôle dans la promotion de la liberté d’expression et des valeurs démocratiques. La confiance dans les programmes satiriques reste modérée, les professeurs reconnaissant l’influence de la ligne éditoriale et la diffusion occasionnelle d’informations trompeuses. L’étude conclut que la télévision satirique représente un genre médiatique hybride dont l’importance ne cesse de croître dans le paysage médiatique arabe, justifiant une attention scientifique plus approfondie et un examen éthique.
This study examines the extent to which satirical television programs contribute to enriching political media content, as perceived by media professors at two Algerian universities — Batna 1 and Oum El Bouaghi. Using a descriptive survey methodology and a self-administered questionnaire distributed to a purposive sample of 80 faculty members, the study explores professors’ exposure patterns, informational uses, political benefits, and trust levels regarding satirical programming. The findings reveal that while the majority of respondents engage with satirical programs only occasionally — most notably the Joe Show, Above Authority, and Al-Saleet — they recognize these programs as meaningful sources of political knowledge and critical stimulation. The study further identifies that media professors maintain a critically aware stance toward such content: they rarely allow it to alter their political orientations, yet they value its role in fostering freedom of expression and democratic values. Trust in satirical programs remains moderate, with professors acknowledging the influence of editorial policy and the occasional dissemination of misleading information. The study concludes that satirical television represents a hybrid media genre of growing significance in the Arab media landscape, warranting deeper scholarly attention and ethical scrutiny.
Programmes télévisés satiriques • Satire politique • Contenu médiatique • Professeurs en sciences de la communication
Satirical television programs • Political satire • Media content • Media professors.
Hachemi AMEL
The Importance of Education in the Abbasid State
Les Abbassides, conscients de l’importance et de la grande valeur de l’éducation, ont déployé d’énormes efforts pour améliorer le niveau d’instruction de leurs enfants et de ceux de leurs sujets. Ils ont ainsi alloué d’importantes ressources financières au service des écoles, des mosquées, des instituts et des bibliothèques, qui étaient dotés des ouvrages les plus importants dans divers domaines des arts et des sciences, et accueillaient des érudits de renom vers lesquels affluaient les étudiants en quête de savoir et tous ceux qui cherchaient à s’instruire et à acquérir des connaissances. Les califes encouragèrent également les libraires à ouvrir leurs boutiques, qui servaient également de lieux de vente et d’enseignement. Les libraires étaient à la fois des marchands, des enseignants et des tuteurs pour les enfants. À travers cet article de recherche, nous mettrons en lumière le statut des éducateurs dans l’État abbasside.
The Abbasids realized the Importance and Great Value of Education, so They made Tremendous Efforts to Improve the Level of Education of their Children and the Children of the Subjects, as They allocated Huge Financial Resources to Serve Schools, Mosques, Institutes and Libraries that were Provided with the Most Important Books in Various Arts and Sciences, and included Famous Scholars to whom Students of Knowledge and all those who Sought Benefit and Knowledge Flocked. The Caliphs also Encouraged Booksellers to Open their Shops, which also Served as Shops for Selling and Teaching. The Booksellers were Merchants, Teachers, and Tutors for Children. Through this Research Paper; We Will Shed Light on the Status of Educators in the Abbasid State.
Abbassides, éducation, enfants, écoles, livres
Abbasids, Education, Children, Schools, Books
Sakina MENAI
The Economics of the Arabic Language in Traditional Marketing Discourse: A Pragmatic Approach in the Gold Market of Tébessa
Cette étude examine le rôle de l’économie du langage dans l’amélioration de l’efficacité marketing au sein du discours commercial traditionnel, à travers une analyse pragmatique des échanges oraux qui ont lieu sur le marché de l’or de Tébessa, en Algérie. Elle part de l’hypothèse selon laquelle le langage constitue une ressource symbolique susceptible d’être valorisée — une ressource qui participe à la production de valeur et façonne les comportements d’achat dans le cadre des interactions commerciales.
L’étude adopte une méthodologie pragmatique descriptive-analytique dans un cadre sociolinguistique. Des données linguistiques orales ont été recueillies par observation directe et entretiens non structurés avec des vendeurs sur une période définie, puis soumises à une analyse aux niveaux syntaxique, sémantique, pragmatique et économique, en recourant à la théorie des actes de langage et à une approche argumentative pour mettre en évidence les mécanismes de persuasion et l’intention illocutoire.
Les résultats révèlent que le discours marketing sur le marché traditionnel repose sur des stratégies linguistiques fonctionnelles caractérisées par la concision, le rythme et la densité symbolique, qui renforcent toutes l’efficacité persuasive et contribuent à redéfinir la valeur économique des produits dans le contexte interactionnel.
L’étude conclut que la langue constitue une ressource économique active dans la construction de la valeur au sein des marchés traditionnels, et que l’intégration de la dimension pragmatique-économique de la langue est essentielle pour comprendre les stratégies de marketing locales.
This study investigates the role of language economics in enhancing marketing effectiveness within traditional commercial discourse, through a pragmatic analysis of the oral exchanges taking place in the gold market of Tébessa, Algeria. It proceeds from the hypothesis that language constitutes a symbolic resource amenable to investment — one that participates in value production and shapes purchasing behavior within commercial interactions.
The study adopts a descriptive-analytical pragmatic methodology within a sociolinguistic framework. Oral linguistic data were collected through direct observation and unstructured interviews with vendors over a defined period, then subjected to analysis across syntactic, semantic, pragmatic, and economic levels, employing speech act theory and an argumentative approach to uncover persuasion mechanisms and illocutionary intent.
Findings reveal that marketing discourse in the traditional market rests on functional linguistic strategies characterized by concision, rhythm, and symbolic density, all of which enhance persuasive effectiveness and contribute to reshaping the economic value of products within the interactional context.
The study concludes that language constitutes an active economic resource in value construction within traditional markets, and that integrating the pragmatic-economic dimension of language is essential for understanding local marketing strategies.
Économie de la langue, langue arabe, pragmatique, discours marketing.
Language economics, Arabic language, pragmatics, marketing discourse.
Boussaha NADJET
The Entrepreneurial Woman in Algerian Society between the Challenges of Traditional Values and the Achievement of Social Status A Sociological Approach
La présente étude s’attache à comprendre le parcours de la femme entrepreneure dans la société algérienne, tiraillée entre la préservation des valeurs traditionnelles – qui la confinent au milieu familial et limitent ses rôles et ses fonctions à l’éducation des enfants – et la remise en cause de ces perceptions traditionnelles, tout en cherchant à concilier ses responsabilités familiales et ses ambitions professionnelles. À travers l’entrepreneuriat, elle tente d’accéder à l’indépendance économique, ce qui contribue à rehausser son statut social. Sa réussite dans la gestion de son propre projet lui a permis de passer du simple rôle d’actrice au sein de la famille, subordonnée à l’autorité du mari ou du père, à celui d’actrice du développement économique et social. Ainsi, la femme entrepreneure dans la société algérienne cherche à s’épanouir et à se forger un statut social au sein d’une société où subsistent certaines perceptions sociales traditionnelles susceptibles de faire obstacle à la réalisation de ses objectifs.
The current study raises the issue of understanding the trajectory of the entrepreneurial woman in Algerian society between preserving traditional values and consequently challenging traditional perceptions based on confining her to the family environment and limiting her roles and functions to child-rearing only, and attempting to balance between her family responsibilities and her professional ambitions. Through entrepreneurship, she tries to achieve her economic independence, which contributes to raising her social status. Her success in engaging in managing her own project made her transform from merely an actor within the family as subordinate to the authority of the husband or father into a producer in economic and social development. Accordingly, the entrepreneurial woman in Algerian society seeks to achieve herself and thus create a social status within a society in which there exist some traditional social perceptions that may stand in the way of her success in achieving her goals.
Femme entrepreneure, valeurs sociales, statut social.
Entrepreneurial woman, social values, social status